教科版必修二3.3《万有引力定律的应用》课件02.ppt

⑴什么是地球同步卫星？——所谓地球同步卫星是指相对于地面静止的人造卫星，它的周期与地球自转的周期相同。T＝24h。⑵地球同步卫星满足的条件①所有的同步卫星只能分布在赤道上方的一个确定轨道上。②所有的同步卫星的轨道高度为一个定值。 【例题】人造卫星以地心为圆心做匀速圆周运动，下列说法正确的是： A.半径越大，速率越大，周期越小 B.半径越大，速率越小，周期越大 C.所有卫星的角速度相同，与半径无关 D.所有卫星的速率均相同，与半径无关 一种模型:匀速圆周运动的模型 ◆例4、假设“嫦娥一号”探测器环月飞行结束后,最终降落到月球表面上，再经过多次弹跳停下来，假设着陆器第一次落到月球表面弹跳后，到达最高点时高度为h，速度方向是水平的，速度大小为v0，求它第二次落到月球表面时的速度大小。 计算时不计月球大气阻力。已知月球的一个卫星的圆轨道半径为r，周期为T。月球可视为半径为r0的均匀球体。 * * 5.3．万有引力定律的应用 第一课时 【知识目标】 1.进一步掌握万有引力定律的内容； 2.能应用这个定律进行计算一些比较简单的天体 问题。 【重点】 万有引力定律的应用。 【难点】 万有引力定律的应用思路。 复习： 万有引力定律 自然界中任何两物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比 2.公式： F= 1.内容： 式中：m1 和m2为两物体的质量 r为两物体的距离 G引力常数为6.67×10-11 N· m2/kg2 G 万有引力定律揭示了天体运动的规律，是研究天体运动的重要理论基础。 万有引力定律的发现对天文学的发展起了很大的推动作用，取得了重大的成就。 下面我们举例来说明万有引力定律在天文学上的应用。 引入新课 若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力mg等于地球对物体的引力，即 式中M是地球的质量； R是地球的半径，也就是物体到地心的距离。 由此解出 黄金代换式 设甲星球质量为m1、半径为r1、表面重力加速度为a1；乙星球质量为m2、半径为r2、表面重力加速度为a2，试求两星球表面重力加速度之比。 若一物体质量为m，在星球表面所受的重力 ma等于星球对该物体的引力： 设M为太阳(或某一天体)的质量，m是行星(或某一卫星)的质量，r是行星(或卫星)的轨道半径，T是行星(或卫星)绕太阳(或天体)公转的周期。 F需=mrω2=mr( )2 ---------------------(1) 而行星运动的向心力由万有引力提供，即： F供= ------------------------------(2) 由（1）（2）可得： M= 以地球绕太阳公转为例，请计算太阳的质量： 地球绕太阳运转的轨道半径r =1.5×1011m 公转周期一年： T=3.16 × 107s 代入 M= 得：M= =2.0× 1030kg 注：在此求不出运动天体本身的质量． 求中心天体的密度ρ 分析与解答： 数学公式提示：球的体积V= 假设中心天体为质量分布均匀的球体，并设其半径为R ,体积为V，密度为ρ， 则有：天体质量 M=ρV= ρ 另有天体质量 M= （1） （2） 由（1）（2）得到： ρ = 当m绕M表面运动时, r=R， 则上式：ρ = 可表示为：ρ = 或者表示为： ρT2 = （为常数） 所以当m绕M表面运动时，只须测出其运动周期T，就能测出天体的密度ρ。 见课时作业29(p75)第2、3、5题 (1)现象——问题的发现 天文学家在用牛顿的引力理论分析天王星运动时，发现单用太阳和其他行星对它的引力作用，并不能圆满地作出解释． 用万有引力定律计算出来的天王星的轨道与实际观测到的结果不相符，发生了偏离． (2)两种观点——猜想与假设 一是万有引力定律不准确； 二是万有引力定律没有问题，只是天王星轨道外有未知的行星吸引天王星，使其轨道发生偏离． (3)亚当斯和勒维耶的计算及预言——科学推理. 亚当斯和勒维耶相信未知行星的存在，根据天王星的观测资料，各自独立地利用万有引力定律计算出这颗“新”行星的轨道． (4)伽勒的发现——实践检验 18