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- 2019-12-10 发布于北京
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半学期工作总结 - ---七年级英语备课组 一 、我对教研文化的思考 (一)备课组文化无影无形又无处不在 (二)备课组文化是学校文化的亚文化 (三)备课组文化是组内教师的“潜规则” (四)备课组文化提倡民主、积极、合作 二、我对教研组文化的思考 民主-----备课组长倡导教研文化的基石 积极-----备课组长营造教研组文化的态度 合作-----备课组长创建教研组文化的方式 三 教师开展的活动 -- 明确本学期的常规教学工作要求。 -- 集体备课:Unit 1 My name is Gina. -- 集体备课 Unit5 Do you have a soccer ball? -- 听新教师柴瑞的诊断课 -- 参加八年级小组展示课听评课活动 -- 期中考试命题 -- 反馈学生使用导学案的情况,对导学案进行进一步改进完善。 -- 外教的口语教学工作 四 学生开展的活动 --- 班级小组长的培训。 --- 教给学生学会听课的技巧和方法 --- 如何抓好七年级学生的学习常规? --- 组织七年级学生英语书写比赛 精细之花 常规工作精细化 严格落实各项工作常规 认真引导精细教学态度 我们都关爱年轻的伙伴 备课组的作风: 落地生根 —— 我们都热爱英语教学的事业 根基扎实 —— 我们都掌握英语教学的本领 永远向上 —— 我们都攀登英语教学的高峰 和谐共处 —— 我们都关爱英语教学的伙伴 枝繁叶茂 —— 我们都收获英语教学的成果 充满希望 —— 我们共创造英语教学的明天 团结之花 五自课改推进合作化 组内合作 整体资源共享,个体资源互补 组间合作 他山之石,可以攻玉 校际合作 全面推行课改联动教学
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