英语说课步骤及示范课-1.pptVIP

怎样进行英语说课 一个完整的说课应包括以下几方面内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学流程分析 五、教学效果分析 正式说课前要说明说课 题目，课型（入门，音标， 对话，听力训练，阅读， 复习等几种常见课型）。 一、教材分析 （一）教材地位和作用及确立依据 （二）教学目标及确立依据 三维目标： 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 （三）重难点及确立依据 重点是教材自身的，难点是课堂生成的 （四）课时安排及依据 二、学情分析 学生状况分析及对策： 针对本节内容，阐述学习已有的知识 基础，思维结构，能力层次，对掌握 本节内容有哪些不利因素，重点应考 虑哪些问题，采取哪些对策。 三、教法分析 教学方法和教学手段及依据 教学方法：任务型教学法 五步教学法 五指教学法 3p教学法 交际型教学 教学手段：图标、投影、模型、录像、 计算机等（提倡现代化教 学手段） 任务型教学法TBLTask-based language teaching 以意义为中心，以完成交际任务为教学 目标的外语教学方法 五步教学法 1.Warminging up2.presentationpractice 3.presentation4.practice5.post task 五指教学法RPCPP 1.review2.presentation3.consolidation 4.practice5.project 3p教学法 1.Warming-up2.presentation3.practice 4.production5.homework 交际型教学 在教学过程中创设或模拟真实情景 交际，让学生通过听说理解等交际 活动不断沟通交流，进行互动的一 种教学方式。 四、教学流程分析 1.新课导入 2.新课讲解 3.反馈练习 4.归纳总结 5.板书设计 教学基本功 1.语言 清晰简练确切，讲话速度要始终。 2.板书 一般不少于30字。要醒目，字迹工整， 美观，大方，设计合理。 3.教态 自然亲切大方，衣着朴素整洁，动作 协调。 4.教案 说课教案，项目要全，重点突出，简明扼要， 设计合理。 说课中应注意的问题：  英语说课稿 New Concept English 1 Unit 4 Lesson One Two Excuse me ! 说课者：Shirley lesson 1 Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 我说课的题目是新概念英语 第一册第一课，本课为入门 对话课。整个说课我将分为 以下六个部分进行评述，即： 说课的的内容 ： 一、说教材 二、说教学目标 三、说重难点 四、说学生情况 五、说教法 六、说教学程序 一、说教材 Lesson 1是一篇对话课。作为新概念英语第一册的第一课，这篇课文是整个这本教材的一个开始，内容简单却又生动，对于有一定基础的五年的学生来说提供了话题,能建立一个学习新课程的良好开端。同时，由于整个1-2课都是围绕一个句型——Is this your…?进行，课文讲解又为3-6课的学习扫清语言障碍的作用。 二、说教学目标 情感目标：1.通过活动、对话，学生能提高学习英语的兴趣； 2. 学生更敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参 与交流，增强学习英语的信心。 知识目标：1.学生能掌握excuse me,handbag,thank you, very much,pardon等单词。 2. 学生能学会Is this your…句型。 能力目标：1. 学生能掌握固定单词的固定句型的英语表达； 2. 学生能用英语进行较为简单的对话交流。 三、说重难点