项目教学在我校专业课程教学中的初浅实践资料.ppt

项目教学在我校专业课程教学中的初浅实践大连经济技术开发区职业中专 冯建中 一、提出项目教学改革实践的缘由 当前中等职业教育面临的问题很多，外部问题和内部问题并存。从学校内部来讲，譬如：为什么学生到企业几个月能够学会并熟练掌握的技能，在学校2年还学不会，学不好？为什么学生专业能力不精，关键能力不高？为什么学校教育还不能实现与实际职业岗位的零距离对接？ 根源在于我们的培养目标定位、课程体系和教学内容、教学方法、教学组织形式有问题。 值得思考的一些问题： 关于培养目标——面向职业岗位还是面向职业岗位群 关于学生能力——传授知识和技能还是既传授知识和技能同时又发展学生社会能力、关键能力 关于课程体系——学科型课程体系还是工作过程课程体系 关于课程教学内容——学科型逻辑还是工作过程逻辑 关于课程整合——课程间相关教学内容的剪刀式拼接还是课程内相关教学内容的项目化整合 关于教学组织方式——大班型、集中化还是小班型、小组化 存在的问题 学生厌学 缺乏理论与实践的联系或者说“理论不是为实践服务”，教、学、做脱节 不重视学生社会能力和关键能力的养成 什么是项目教学 所谓项目教学是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元，每个技术或技能单元作为一个教学项目，实行理论、实践一体化的单元式教学，每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束，并进行下一个项目的教学。 简言之，项