2016届高考政治研究.ppt

辩证的唯物论 专 题 十 考场传真 ·命题报告 核心突破 ·考向预测 热点链接 ·多维探究 高考题组 唯物论 1.(2014·北京高考)中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明(　　) ①中国早期的时空观念来源于主观想象　 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物　 ③时空观念是客观存在的主观映象　 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ c 2.(2014·重庆高考)过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明(　　) A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D.尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键 D 高考题组四 主观题 3.(2014·安徽高考)促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。 材料　某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 材料中体现了哪些政治生活道理？请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。 本题以国家关注农村经济发展为背景综合考查学生解读和获取信息、调动和运用知识、探究和论证问题的能力。分析体现的政治生活道理，需要回答公民参与政治生活、政府科学民主决策、政府的职能、宗旨和原则等知识； 答案　(1)a.公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等参与民主决策。如村民向政府提出建议，专家论证等。 b.政府审慎用权，坚持科学民主决策。如政府听取村民、专家意见、制定政策等。 c.政府履行组织社会主义经济建设的职能。如政府出台政策，引导企业生产，促进经济发展。 d.我国政府是人民的政府，宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。如政府为了提高人民生活水平，采取了一系列举措。 “探索世界与追求真理”是生活与哲学第二单元的知识，需要回答物质与意识的辩证关系、一切从实际出发、意识的能动作用、尊重客观规律、实践是认识的基础等知识。 (2) a. 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是； b.出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用； c.规律是客观的。政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事； d.实践是认识的基础。政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。 从命题内容上看，考查的重点有：一切从实际出发、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性。 从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。 命题感悟 在复习备考中要注意： (1)本专题内容可依托的热点材料有：中国宏观调控政策的变化、环境保护问题及可持续发展问题、中国特色社会主义理论体系、生态文明建设、科技发展、保障民生、治理雾霾、经济社会文化发展成就等。 把握知识体系 误点诊断 1.意识是大脑特有的机能，人脑是意识产生的源泉。(　　) 提示　意识是人脑特有的机能，客观实际才是意识产生的源泉。 2.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。(　　) 提示　无论意识正确与否都是人脑对客观事物的反映。 × × 3.意识对客观事物的发展起积极的推动作用。(　　) 提示　意识作用具有二重性，只有正确的意识才对事物发展起积极的推动作用。 4.物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别。(　　) (2014·新课标全国Ⅱ，20③) 提示　物质决定意识，意识离不开物质，物质的东西与观念的东西有本质的差别。 × × 5.意识是对客观对象正确的反映。(　　) (2014·天津高考，4C) 提示　人脑对客观对象的反映既可能是正确的也可能是错 误的。 6.意识能够能动地改造客观世界。(　　) (2014·江苏高考，27A) 提示　意识指导人们改造世界，意识自身不能改造世界。 × × 1.北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明(　　)