河北省承德市高中数学 第三章 概率 3.3.1 几何概型学案 新人教A版必修3.docVIP

3.3.1几何概型 学习目标．1理解并掌握几何概型和特点和计算公式 重点难点： 几何概型和特点和计算方法 方 法：自主学习 合作探究 师生互动 一知识衔接 1．下列试验中是古典概型的有(　　) A．种下一粒大豆观察它是否发芽 B．从规格直径为(250±0.6) mm的一批合格产品中任意抽一根，测量其直径d C．抛一枚硬币，观察其出现正面或反面的情况 D．某人射击中靶或不中靶 2．掷一枚均匀的硬币两次，事件M：一次正面向上，一次反面向上；事件N：至少一次正面向上，则下列结果正确的是(　　) A．P(M)＝，P(N)＝ B．P(M)＝，P(N)＝ C．P(M)＝，P(N)＝ D．P(M)＝，P(N)＝ 3．抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1、2、3、4的正四面体，其底面落于桌面，记所得的数字分别为x、y，则为整数的概率是________． 二自主预习 1．几何概型 (1)定义： 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_____(面积或体积)成______，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何模型． (2)计算公式． 在几何概型中，事件A的概率的计算公式是： P(A)＝____________________________ 2．均匀分布 当X为区间[a，b]上的任意实数，并且是______的，我们称X服从[a，b]上的均匀分布，X为[a，b]上的均匀______． 预习自测2．一个红绿灯路口，红灯亮的时间为30秒，黄灯亮的时间为5秒，绿灯亮的时间为45秒．当你到达路口时，恰好看到黄灯亮的概率是(　　) A. B. C. D. 3．X服从[3,40]上的均匀分布，则X的值不能等于(　　) A．15B．25C．35D．45 4OT为60°角的终边，任作一条射线OA，则射线OA落在∠xOT内的概率是(　　) A. B. C . D. 三典例分析： 例一：A，B两盏路灯之间长度是30米，由于光线较暗，想在其间再随意安装两盏路灯C，D，问A与C，B与D之间的距离都不小于10米的概率是多少？ 跟踪练习1：(1)(2013·湖北)在区间[－2,4]上随机地取一个数x，若x满足|x|≤m的概率为，则m＝________. (2)(2012·辽宁高考)在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形面积小于32 cm2的概率为(　　) A. B. C. D. 例二(2013·陕西)如图，在矩形区域ABCD的A，C两点处各有一个通信基站，假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源，基站工作正常)．若在该矩形区域内随机地选一地点，则该地点无信号的概率是(　　) A．1－ B. －1 C．2－ D. 跟踪练习2:(2012·湖北)如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA、OB为直径作两个半圆．在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是(　　) A．1－　B.－ C.　D. 例三一个多面体的直观图和三视图如下图所示，M是AB的中点，一只蜻蜓在几何体ADF－BCE内自由飞翔，则它飞入几何体F－AMCD内的概率为 ( ) 跟踪训练3：已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，在正方体内随机取一点M，求使四棱锥M－ABCD的体积不超过(事件A)的概率． 四当堂检测 1．在区间(10,20)内的所有实数中，随机取一个实数a，则这个实数a13的概率是(　　)A.　　　　B. C. D. 2．(2015·济南市高一数学月考)在长为10 cm的线段AB上任取一点P，并以线段AP为边作正方形，这个正方形的面积介于25 cm2与49 cm2之间的概率为(　　)A. B. C. D. 3．(2011·湖南)如图，EFGH是以O为圆心，半径为1的圆的内接正方形．将一颗粒子随机地扔到该圆内，用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”，则P(A)＝(　　) A. B. C ．2 D. 4．在腰长为2的等腰直角三角形内任取一点，使得该点到此三角形的直角顶点的距离不大于1的概率为(　　) A. B. C. D. 附答案： 一知识衔接 ：1.C 2.D 3. 二自主预习： 1. （1）长度 比例（2） P(A)=事件A构成的区域长度（面积或体积）÷全部事件构成的区域长度（面积或体积） 2.等可能 随机数 预习自测 1． C 2．