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(2016年秋季版)七年级语文下册 期末复习教案 新人教版
期末复习
教学目标
语言的积累和运用。
文言文古诗词阅读、理解和背诵。
文言文专题练习。
小说的有关知识复习回顾。
教学重点
1、注意辨别字形,正字音,释词义,理解具体语句在具体语境中的含义。掌握相关文学常识。
2、复习文言文,重在朗读、背诵、默写。掌握积累一些文言词语,理解文章的大意,会翻译一些重点的文言文。
教学难点
1、理解背诵重点古诗文。
2、理解古诗文的主旨。
课时安排
2课时
教学过程
一、导入
一个学期的课程学完了,为了为了巩固本学期的学习内容,期末取得好成绩,我们一定要做好复习。这节课主要复习语言的积累与运用、古诗文以及散文的一些知识。
二、复习内容
1、熟练掌握1——6单元重点词语的读音、写法及意义。
2、熟练背诵及默写课本中所有古诗词,《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》是重点课文。
3、文言文解释重点实词的意义,尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象;对重点句子要会准确顺畅的翻译;会整体把握课文,概括文章内容和理解文章的主旨,会理解和把握作者的思想感情,会分析和评价文章的写作特色。
4、重点古文:
《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》
二、复习过程及措施
1、充分利用早读时间把好基础知识的过关,主要包括:
(1)1—6单元重点词语的读音、写法和含义。
(2)课本所有古诗词的背诵与默写。
(3)《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》重点古文的背诵与默写。
2、利用好课堂上的时间,结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练,指导学生阅读的答题方法与技巧,落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。
3、利用阅读课的时间,引导学生梳理名著的作者、主人人物的性格特点、经典故事情节、作品的主要内容和特色等。
4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试,督促学生牢固掌握。
5、每天的语文作业主要让学生复习古文,结合期末复习资料的练习进行。
三、考点解析
(一)基础知识积累与运用。
1. 下列词语加点字读音完全正确的一项是( )
A. 娴熟(xián) 炽痛(zhì) 遒劲(qiú) 人迹罕至(hǎn)
B. 粲然(càn) 磐石(pán) 庇荫(yìn) 迥乎不同(jiǒng)
C. 蓦然(mù) 菜畦(qí) 阔绰(chuò) 戛然而止(jiá)
D. 确凿(záo) 骊歌(lí) 抽搐(chù) 锲而不舍(qì)
2. 下列词语的字形完全正确的一项是( )
A. 真谛 驯良 齐心协力 相得益章
B. 崎岖 凛冽 迫不急待 千辛万苦
C. 祈悼 辐射 勇往直前 眼花缭乱
D. 澎湃 怂恿 孜孜不倦 人声鼎沸
3. 下面对《望岳》的理解分析,错误的一项是( )
A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
4.对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是( )
A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。
5.对《望岳》赏析有误的一项是( )
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D.全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进
6. 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
7. 王安石的《登飞来峰》表达了诗人怎样的思想感情?
答:
8. 《孙权劝学》写了两件事,分别是_ ____和______。
9.《孙权劝学》结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用
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