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- 2017-06-20 发布于北京
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高职高专实行学分制的探索与思考.pdf
高 职 高 专 实 行 学 分 制 的探 索 与 思 考
何奇志
( 广州市广播 电视大学 ,广东 广州 51 009 1)
摘 要 : 学分制 已逐渐成为 高职 高专课程 改革 的发 2 .与现行 的高等教 育和 国际人才培养模 式接轨
展趋势。实行学分制 ,通过合理设呈课程和学分 、选择好 自1872 年学分制 真正成为一种制度在 哈佛 大学 开
教师 、开展校 际合作等方式 ,可 以调动 学生的学 习兴趣 , 始实行 以来 ,随着 时代 的发展 ,学分制在全世界得 到普
优化教育资源配里 ,提 高教学质量和学校 的竞争力 。 遍 推广 。目前在美 国高校 中实行 的学分制是全方位开放
关键 词 : 学分制 课程 改革 教 育改革 教 育探 索 型 的学分制模式 ,也就是我们所说 的完全学分制 ,只强
调毕业所 需要 的最低学分数而不 明确规定学 习年 限 ,学
一 、学分制 的涵义
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