高职高专院校非英语专业学生的自主性学习能力的培养.pdfVIP

福建商业高等专科学校学报 2007 年 6 月 高职高专院校非英语专业学生的 自主性学习能力的培养 何幸君’ ( 福建商业高等专科学校 外语系，福建 福州 35 00 12) 摘〔 要〕 培养学生的自主性学习能力是大学英语教学的大势所趋。本文说明了自主性学习的定义，并 且从英语教学的实际出发，探讨 了如何在高职高专院校中对非英语专业学生进行 自主性学习能力的培养，提出了 自主学习教学实践的前提条件和主要策略，旨在提高高职高专院校英语的教学质量。 关〔 键 词) 高职高专院校非英语专业学生; 自主性学习;教学前提;教学策略 中图分类号二C642. 0 文献标识码:A 文章编号: 100 8 一49 40 (200 7 )03 一00 66 一以〕4 一 、引言 应用能力以利于今后的求职或深造;而另一部分学生 人类进人21 世纪，以信息技术为主要标志的科 对学