0-3岁婴幼儿教育-早教训练课程课件.pptVIP

爱的定义 让孩子接受你 ——“米老鼠的眼睛永远不能高过孩子的眼睛” 让孩子认识你 让孩子亲近你 ——“永远是跟着小朋友长大，带着小朋友长大，而不是看着小朋友长大” 讨论： 如何让孩子快乐地进入游戏？ 婴幼儿智能发育口诀 一视二听三抬头 四握五抓六翻身 七坐八爬九扶站 十捏周岁独站稳 过程三部曲 1、训练者示范 2、合作 3、宝宝单独操作，从旁指导 讨论与复习 讨论三：设计并指导2岁左右婴儿穿珠子的游戏。（精细运动，至少三种） 讨论四：设计并指导1岁半婴儿积木游戏。（至少三种） 0-3岁婴幼儿教育 最天使 0-3岁婴幼儿早教训练与游戏 许昌职业技术学院 早期教育的重要性 ◆依据一：生命的最初三年，是大脑发育和变化最为迅速 的 一个时期。 从生理解剖的研究结果来看，脑体积的变化： 出生6个月相当于 成人脑体积的50% 3岁时相当于 成人脑体积的80% ◆依据二：机会之窗----儿童智能的一个递减法则。 科学家们发现，大脑是在不同的阶段接受某种信息特别容易，称之为——“机会之窗”，也就是我们所说的敏感期、关键期和教育的最佳时期． 早期教育的重要性 　有证据表明，孩子在早年发育学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。科学家们把这些特定时期称为敏感期。父母也对孩子的这一时期的表现抱有极大兴趣。 敏感期的特点 ◆敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失． ◆敏感期存在个体差异． 听觉和视觉------0~4个月 触觉-------6~10个月 感官经验------0~3岁 秩序和专注力------1~4岁 细微事物-----1岁半~4岁 动作-----0~6岁 大肌肉----0~3岁 小肌肉----3~6岁 语言---0~6岁 书写---4~6岁 行走----1~2岁 阅读----4岁半~6 图形----4岁左右 人际交往----4岁 数学（数量经验---0~3岁， 数学概念---2岁半~6岁） 敲打手眼协调动作----1岁半~2岁 拉和拖---1岁半 搬运----3岁半 使用筷子---2岁半~3岁 拇食指捏8—9个月； 三指捏1岁； 插、串的动作1岁2个月； 拧、穿的动作1岁半 敏感期的时间 早期教育的内容 教保结合,健康是婴幼儿生长发育的基础。 全方位教育：大运动功能、精细运动功能、认知能力、语言能力、个人行为能力以及社会适应能力等。 对家长科学有效地培训及指导，提高育儿技巧。 2岁～2岁半宝宝发展目标 ● 能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。 ● 了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。 ● 发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。 ● 理解“一样多”“相同”“相等”的概念，认识和分辨三角形、正方形、圆形，认识并能点数1～6。 ● 学会唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的节奏，并能随着音乐即兴表演动作。 ● 能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色；学会简单的添画、点画、印章画，会画直线、横线；掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧，会简单的手工折纸。 2岁半～3岁宝宝发展目标 ● 走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。 ● 在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。 ● 建立大小、颜色、形状等基本概念。 ● 能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。 ● 喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。 ● 与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。 ● 培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。 ● 会认数字1～10，并能点数、背数1～20，建立初步的空间、时间概念。 推荐游戏(2-3岁) 比大小(打纸牌）、摆五官、切切看、画画、拼插、接龙、摆苹果、玩电脑、数字天秤、形状盒、说儿歌、看图书、认识动物特征，拼图、敲节拍、认识一二三和许多、五色圆轮、认图片，投篮入框、盖房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、识字（象棋）、系扣子、保龄球、反义词、搭宝塔、画直角、打电话、单腿跳、七巧板、比大小、认动物、分类别，走迷宫、数对数、走脚印、颜色造句，排列、投球、欣赏故事（心理健康） 、剪花篮……。 集体游戏: 采蘑菇，喂动物，过家家 经典游戏 ★ 玩水—手眼协调，细致观察，培养探索未知事物的兴趣，增强求知欲（瓶底侧有洞，倒水，） ★ 捉“耗子”—动静结合，增加室内活动量，锻炼全身动作协调能力（活动性游戏，绳拉玩具）