16.1_先天性行为和后天学习行为课件.pptVIP

3.后天学习行为是指动物借助个体 和 ，使自身的行为发生 变化的过程。学习的意义是使动物适应 的环境。学习行为是 性的，个体之间存在较大的差异，越高等的动物，学习行为越 。 4.最简单的学习行为是一种 。 5. 在对蜗虫行为研究中，实验1 证明蜗虫喜欢生活在 的环境中，该实验的变量 。实验1中涡虫趋向黑暗的行为反应时一种_______行为，这种本能行为适应相对______的生活环境。 实验2 中，蜗虫在光下舒张身体，电击时收缩身体，这属于 行为，在经过多次“光照—电击”结合后，蜗虫会见光收缩身体，这属于_________行为。后天学习行为使其能够适应不断______的环境，有利于动物_____和______。 6、下列选项中不属于动物行为的一项是（ ） A. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B. 变色龙体色由褐色变成绿色 C. 猫静伏在老鼠出没的洞口 D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上 7、下列属于先天性行为的是（ ） A. 蜘蛛织网 B. 猴子骑车 C. 谈虎色变 D. 老马识途 8、下列各项属于动物学习行为的是（ ） A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 动物的行为 动物在内外刺激下所产生的活动表现。动物的行为受 和 的调节，受 的控制。 涡虫的行为研究 涡虫从试管A端（有光）游向B端（遮光）， 说明了涡虫喜欢生活在什么环境？ 这种行为属于是生来就有，还是后天形成？ 实验2 课堂小结：（2分钟） 3. 动物的行为可以分成两大类：先天性行为和后天学习行为。 * * 1、躯体运动的形成 归纳：骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节进行运动。 2分钟 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 屈肘 舒张 收缩 伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 伸肘 收缩 舒张 躯体运动的形成： 骨骼肌 骨 关节 （动力） （支点） （杠杆） 2、躯体运动与杠杆运动 第1节 先天性行为和后天学习行为 1、了解动物行为的概念 2、能区分先天性行为和后天学习行为,并举例说明 3 、阐述动物行为的意义 1、请同学们在8分钟内认真阅读课本21-25页的内容； 2、认真思考并完成练习册上的自学检测题 （1分钟） （1分钟） （8分钟） 1.动物行为受 和 的调节，受 的控制。这是在漫长的 过程中逐渐形成。 2.生来就有，不依赖于个体生活经验的动物行为属于 ，也称为 。 神经系统 激素 遗传物质 进化 先天性行为 本能行为 6分钟 生活经验 经历 适应性 不断变化 后天 强 习惯化 光线 黑暗 先天性 后天学习 变化 生存 繁衍 先天性 稳定 A A A 1.下面不是动物行为的是（ ） A 青蛙冬眠 B 燕子迁徒 C 小鱼长大D 母鸡保护小鸡 2.下面不是动物行为的是（ ） A 母鸡下蛋 B 猫吃老鼠 C 竖起耳朵 D 心脏跳动 C D 12分钟 动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色变化、散发气味等 遗传物质 神经系统 激素 实验1 生来就有的，由遗传物质所决定的行为 先天性行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 后天学习行为 先天性行为和后天学习行为的区别 进化 趋势 举例 适应 性 获得 途径 形成 后天学习行为 先天性行为（本能行为） 类别 鹦鹉学舌，老马识途等 生来就有 出生后逐渐形成 由遗传物质控制的 通过生活经验和学习形成的。 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 低等动物的主要行为方式 动物越高等，学习行为越强 蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等 先天性行为 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 后天学习行为 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿