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校长三严三实发言提纲 坚定理想信念 加强党性修养 做高素质的高校领导干部 按照校党委的统一布置和专题教育学习配档表的进程安排，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”，着重学习了《习近平谈治国理政》等重要文献和中央、省委关于“三严三实”专题教育的文件资料，自己在思想上、认识上有一定提高，现就以下三点谈谈体会。 一、深刻理解和科学把握“严以修身”的内涵及要求 习近平总书记自2014年3月9号以来，5次讲到“三严三实”教育，这是中央面对国际、国内的形势和现阶段的具体发展情况，及时做出的战略性布署，着重点就在于抓住处级以上领导干部这个关键少数，着力强化全心全意为人民服务的宗旨，增强党性，坚定理想信念，只有在思想上认识正确、保持清醒，才能在政治上坚定、作风上正派，才能识大体、顾大局，才能坚持真理、修正错误，才能指导实践、推动工作。 习近平总书记深刻指出，党员的作风问题是党性问题，党员的修身关系党性修养、理想信念。我国封建士大夫还讲究“修身、齐家、治国、平天下”，儒家更是提出了“为天地立心、为生民立命”的信条，我们党超越其上，将全心全意为人民服务作为唯一宗旨，一切为了人民，没有其它任何自己的私利。作为新时期的党员领导干部，就要把握“严以修身”的内涵和要求，大力强化理想信念和党性修养，把牢思想和行动的“总开关”，并且要持之以恒，“每日三省吾身”，不断取得实效。 二、从历史来看“严以修身”的现实作用 从历史来看，作为政权重要支柱的官员干部，自身的修养关系到政权的稳固和事业的兴衰，由修身不严的偶然事件铸成大错，甚至导致政权丧失的例子史已有之。例如明朝崇祯年间，毛御史欲望膨胀，寻花问柳进而欲纳为妾，送其妻回原籍探亲，但其妻闻知后动用驿站八百里加急赶回制止了此事。毛御史怀恨在心，上书崇祯撤掉了驿站，从而导致一名驿站员工下岗后揭竿而起，葬送了明朝，他就是李自成。再例如1948年我党选派长征干部、台湾夭人蔡孝乾回到台湾担任党工委书记，建立起了地下党组织系统，在1950年即将里应外合迎接台湾解放的关键时刻，由于蔡孝乾贪图享受(贪吃西餐)而暴露身份被捕叛变，导致台湾地下党组织全部破坏，打入敌人国防部担任次长的吴石中将等牺牲，给解放台湾造成重大损失。再例如苏联共产党的高级干部自我修身不严、讲究特权，吃穿用均有特供商店，而普通百姓则物品短缺，长队漫漫，从而恶化了干群关系，导致了苏东巨变。 习近平总书记综观历代兴亡和国际国内形势，明确要求要从严治党，打铁还得自身硬，要紧紧抓住党员领导干部这一关键少数，增强宗旨意识，加强党性修养，特别要严以修身，堂堂正正做人，干干净净做事。党员领导干部必须践行社会主义核心价值体系，坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，在党员和人民群众中发挥表率作用，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，自重、自警、自省、自励，守得住寂寞，而得住清贫，抵得住诱惑，挡得住干扰，经得住考验。要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，发扬“只见公仆不见官”的延安干部作风，永葆共产党人本色。 三、严以修身，做高素质的高校领导干部 高校领导担负着全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养全面发展的社会主义建设者和接班人的光荣任务，从而严以修身、坚定理想信念、加强党性修养则成为第一要义，也就成为必须具备的首要素质。高校领导干部要牢固树立社会主义核心价值观，带着践行，以身作则，才能以上率下，给师生员工做出表率;才能言出而动，令出必行，调动起大家的积极性，将各项工作落到实处。 作为一名高校领导干部，面对教育大众化的新形势和新一轮的教育教学改革，要切实做到“三严三实”，深入到教学一线开展调查研究，从实际出发，理论联系实际，实事求是地制订相关的政策措施，坚持破除形式主义，官僚主义的东西，出实招、办实事、求实效，把党的科学理论和教育的客观规律应用到实践中去，将我校教育教学改革不断推出深入，使教育教学质量不断提高。 以上是自己第一专题学习的几点体会，请同志们多多批评指正。我要按照中央和省委的统一布署，在校党委领导下，积极投到到“三严三实”专题教育中，努力学习，认真践行，做忠诚、干净、干事的表率，做一句高素质的高校领导干部，为教育事业的发展做出应有的贡献!