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古诗词阅读鉴赏 一、诗词鉴赏题的复习，要注意以下几点： 1、诗歌鉴赏题的总思路： “语言--意象--意境--主旨（情感）”。 2、方法： 从题目认识对象 ，从字面读出感觉，从注释破解难点，从作者了解背景，从原作找到根据，从题干得到启示，从首联找到特点，从尾句参透主旨，从景物把握情感， 从意境洞察心胸。 3、整理并架构诗歌鉴赏基本知识体系： 语言特点： 含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、自然、清新、优美、质朴等。 表达方式： 叙述、描写（描写的方法主要有工笔（细描）、粗笔、白描，虚实结合，动静结合，远近结合，动作、语言、神态、心理、肖像、细节等）、抒情（直接与间接）、议论、说明。 修辞手法： 比喻、比拟、夸张、对偶、排比、衬托、对比、反复等。 需要重点辨析的手法 对比：把相互对立的两个事物，或同一事物的两个对立方面并举出来进行比较。 衬托：又叫映衬、烘托。用描述环境、气氛等或其他条件作陪衬，烘托出主体事物或所要表达的思想感情。（居于次要地位，用来陪衬主体，突出主体） 表现手法： 想象、联想、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬、抑扬 托物言志、赋比兴、虚实相生、动静相衬、照应、以小见大、借古讽今、动静结合、点面结合、情景交融、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 作用： 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 4、熟悉一些常用术语： ①、常见思想感情术语有： 迷恋、伤感、忧愁、惆怅、寂寞、 孤独、烦闷 欢乐、赞美、恬淡、 积极向上、消极颓废、坚守节操、 忧国忧民、关心人民疾苦、 壮志未酬的愤激… ②、篇章结构常见术语： 层层深入、首尾照应、有分有总、详略得当、巧妙过渡、铺垫等 ③、表现手法常见术语： 虚实结合、以动写静、欲扬先抑、衬托、渲染、象征、联想、想象托物言志、对照比较、卒章显志、现实主义、浪漫主义…… ④、抒情术语 直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、情景交融、借古喻今 5、学会通过诗歌分类(按题材)来把握情感： 写景诗（山水田园）： 情景交融（包括融情入景、借景抒情、寓情于景），思想感情（赞美山河 、热爱生活 、闲适安逸 、超脱避世等）。把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。理解描写景物的技巧，如虚实结合、以小见大、粗笔勾勒和细部描绘（工笔）相结合、比兴手法的运用。 咏史诗： 典故、对比、衬托、借景抒情，借古伤今、借古讽今，讽刺当政者的荒淫无耻，劝谏统治者要汲取教训，不要重蹈覆辙；感慨历史沧桑变迁、朝代兴替、昔盛今衰；怀才不遇、壮志难酬。 咏物诗： 托物言志，常用拟人、比喻、双关、借代、侧面烘托等、手法；、咏物诗有两大特点：①是借物寄托、借物抒怀。或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感受。②是所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。 边塞诗： 建功立业的渴望和保家卫国的豪情，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈，对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺，报国无门的愤懑和归家无望的哀痛。 咏怀诗： 特点就是即事抒怀；内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。行旅诗： 行旅之人的旅途寂寞、艰辛，以及对故乡和亲人的思念之情。 送别诗： 采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。主要有依依不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白。 闺怨诗： 思妇对丈夫的思念，对家乡亲人的思念；对易逝青春的哀怨，对自由、幸福生活的向往。 二、 专项训练： 命题角度一：理解、赏析关键字词。 [典型例题]（2007全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。注：尘垢：尘埃。 　　【设题】第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 【解析】这道题具有一定的限制性，设题点就是第三句中的“明”与“出”，所以解答时无须结合全诗，只需要就事论事。既然要我们分析“明”与“出”的妙处，那么就应该紧紧抓住这两个字运用后的表达效果进行分析。分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次感。　　　　[典型例题]（2007安徽卷） 　　阅读下面这首词，然后回答问题。 　　 　　[注]堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。 　　【设题】这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 【解析】主要运用衬托手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（“衬托”答成“烘托”也算对）陈维崧在诸多作品中皆以鹰自比，借咏鹰抒壮怀。他所看中的正是鹰轩举的“猛气”与矫捷