教师职业道德规范学习活动反馈表.docVIP

“教师职业道德规范”学习活动反馈表 单位（盖章） 水丰路小学分校 学习人数 31人 学习活动负责人 姓 名 瞿晓洪 职 务 党支部副书记 联系电话E-mail qxh_shdxx@ 学 习 活 动 概 述 （主要交流活动形式与载体、活动特色与亮点、活动体会与思考等方面的内容，详细材料可附页） 师德建设一直是学校工作中最关注的一个主题。党支部认真组织好各项学习活动，提升学校师资队伍的整体素质。 学校组织了“教育与梦想同行”德育论坛，通过游戏，学会以适当的方式表达情绪，体验团队合作建立积极、理性、乐观的教学态度表达幸福增强广大教师的光荣感、责任感和使命感1. 在去年聆听了谢小双校长“心与情的交融，品与行的兼进”师德报告后，再次学习教育局17号文件《关于开展向“全国教书育人楷模”谢小双等先进典型学习推进师德师风建设的通知》，充分认识开展活动的意坚持理想，勇于创新的精神爱岗敬业，勇于的精神。2. 统一动员、要求，多层面、不同形式的学习一起开展。在教工大会上，集体学习了教育部《关于中小学教师职业道德规范》、《上海市、杨浦区关于师德禁止性规定》，明确教师底线；分组学习、讨论教育部《教师专业标准》，树立“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”的基本理念；校园网上自学《中华人民共和国教师法》、《上海市教师职业道德规范》，完成百字感言。 3. 全体教师以工会小组为单位，学习完成《杨浦区师德规范应知应会测试》测试题，进一步领会教师师德规范等相关内容。在教育局统一规定的时间内，学校教师全员参加“杨浦区师德规范应知应会测试”，进行闭卷测试。 4. 全体教师参加由内二、水丰分校党支部联合组织的“教师心理素质的培养”师德专场活动。 师 德 建 设 概 述 （本校目前师德建设的情况、存在的主要问题及改进措施，详细材料可附页） 教师的职责是教书育人。要以“学生为本”，要尊重学生人格，平等公正对待学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。道理似乎老师都明白，但是遇到教学任务没有完成时，会出现个别占用学生活动时间的现象。有的教师还有高高在上的感觉，不能蹲下身子倾听孩子的心声。 改进措施： 完善制度建设，加强管理、考核。 结合新情况、新形势，加强针对性的学习。榜样引领，树立典型，守住底线。 倾听教师心声，加强心理疏导，缓减教师的压力和紧张情绪。 积极组织开展教职工的各项文体活动，形成和谐、互助、合作的氛围。 注：此表请用A4纸打印1份并盖章，于11月7日之前送交教育局党委宣传科；同时，将电子稿和3张照片打包以“**学校学习反馈表和照片”为主题和文件名，于11月7日前发送至宣传科邮箱：jyjxck486@163.com。联系人:付涛；联系电话