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认 知 心 理 学 阜阳师范学院教育科学学院 汪明 参考文献： 1、王甦 认知心理学 北京大学出版社，2008 2、邵志芳 认知心理学—理论、实验和应用 上海教育出版社，2006 3、梁宁建 当代认知心理学 上海教育出版社，2003 4、丁锦红，张钦 认知心理学 中国人民大学出版社，2010 5、乐国安《当代美国认知心理学》中国社会科学出版社，2001 6、（美）John.Best著 黄希庭译《认知心理学》中国轻工业出版社，2000 第一章 绪论 本章内容介绍： 1、关于认知心理学的界定 2、信息加工的一般原理 3、认知心理学的研究方法 4、认知心理学的兴起和影响 第一节 认知心理学概述 一、关于心理学的界定 行为主义：心理学研究的唯一的适合的题材是可观察的、可测量的行为。 心理学就是研究可观察的、可测量的行为的科学。 二、认知心理学的界定 1967年，奈塞尔（Neisser）《认知心理学》出版，标志认知心理学的诞生。 奈塞尔认为：认知心理学是研究信息经感觉输入的转换、加工、存储、恢复、提取与使用的过程。认知心理学划分为视认知、听认知、记忆与思维高层次心理过程三部分。 美国心理学家霍斯顿（J.P.Houston）列举： 1、认知是信息加