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西南科技大学环境与资源学院测绘工程专业 本科学生毕业设计（论文）工作细则 毕业设计（论文）是学生在校期间最重要的综合性实践教学环节，是学生在校所学知识的综合应用，是检验学校培养质量的重要依据。为了切实做好我校测绘工程专业本科毕业设计（论文）工作，努力提高毕业设计（论文）质量，规范毕业设计（论文）工作管理，强化实践环节和学生能力的培养，特制订本工作细则。 一、毕业设计（论文）的目的及要求 1．合格的毕业设计（论文）是取得学位证书的必要条件。 2．培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的工作作风；培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，提高学生就业竞争能力。 3．通过毕业设计（论文），应使学生加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，实现基本理论、基本方法和基本技能的综合训练；力求学生在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探讨、数据处理、撰文论证、口述表达等综合能力有明显提高。 二、毕业设计（论文）的组织管理 1.系（教研室）的职责 （1）按照测绘工程专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审定毕业设计（论文）题目。审题工作要求在第7学期末完成。 （2）确认指导教师名单，并将题目和指导教师名单上报学院，积极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件等。 （3）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量。 （4）组织安排好开题报告、中期检查工作。 （5）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。 （6）进行毕业设计（论文）的工作总结，送学院归档。 三、毕业设计（论文）选题要求 毕业设计（论文）选题是确保毕业设计（论文）效果，提高毕业设计（论文）质量的关键，毕业设计（论文）选题应遵循以下原则： 1专业性 设计（论文）题目要符合本专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。要尽量选择实验类、工程实践类的毕业设计（论文）题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。要通过做毕业设计（论文），使学生具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。 2实践性 毕业设计（论文）题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，鼓励与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定毕业设计（论文）题目，符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计（论文）的选题要注重与实际工程项目结合，难度和工作量应高于课程设计，并体现出一定的综合性。 3可行性 毕业设计（论文）题目要具有可行性，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业设计（论文）工作量的要求，避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 4个性化 毕业设计（论文）题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。 四、时间安排 毕业设计（论文）原则上在第七学期结束后开始进行。根据用人单位对学生专业知识的具体要求，可针对性的进行毕业设计（论文）训练，并选修相关课程，毕业实习和毕业设计（论文）撰写时间一般为16周。可根据毕业设计（论文）选题要求及相应数据资料收集具体实际情况，依据人才培养方案合理安排时间。 毕业设计（论文）期间，学生应严格遵守学校或实习地有关规定，注意人身安全、设备和资料安全，有特殊情况须离开实习地时必须向指导教师请假，经许可后方能离开。如有违反的，将按《西南科技大学学生管理规定》及相关办法处理。 测绘工程专业2008级本科生毕业设计（论文）时间为10周，包括工程实践、撰写论文和论文答辩；毕业设计（论文）准备工作于第7学期开始进行，答辩时间初定为 2012年6月。 五、毕业设计地点 原则上学生在校内进行毕业设计，如需在校外自主联系单位进行毕业设计实施从严审批、严格控制，学生必须提供所在单位的相关材料，包括个人申请、所在单位详细介绍、单位指导老师简历和资质材料、个人保险等，经指导老师签署意见，并经学院确认和批准后，方可进入毕业设计。 六、毕业设计工作程序 1．选题与拟定任务书 每名指导教师应在第７学期结束前提出可供学生选择的毕业设计选题，并拟定好相应的毕业设计任务书，以供学生选题。这些选题应从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑，可结合指导教师自己科研课题及工程实践教学基地的项目等展开，也可取自于学生的自主选题。总之，应体现测绘工程本科专业的培养目标和规格要求。 在校外公司做工程实践的学生，其选题与任务书的拟定一般由项目经理或校外指导教师与学生沟通后负责填写，并于第7学期发送给校内指导教师审核确认（考虑校外的特殊性，可适当推迟）。 2．下达任务书与开题 第7