表格信息的加工与表达教学设计 (2).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 面向学生： 普通高中 学科：信息技术 3、课时：1 教学课题 了解表格信息的加工和表达的过程； 掌握表格的建立； 学会利用数值计算分析数据； 学会正确利用图表呈现分析结果，并能写成简单的分析报告。 教材分析 本课时是粤教版信息技术基础（必修）第三章第二节《表格信息的加工与表达》的内容。本节课主要讲了五个知识点：1、表格信息的加工和表达的过程；2、表格的建立；3、利用数值计算分析数据；4、利用图表呈现分析结果；5、形成简单的分析报告。 从整个内容看，本节课的知识点没有什么难于理解的理论知识，而是要求学生多一点实践和体验，学会利用Excel的相关工具对数据进行统计、分析，并能用正确的方法呈现分析结果。由于学生在初中阶段都已经掌握了表格的建立和简单的数值计算方法，所以本节课我的教学内容重点放在让学生通过实践，能正确利用图表呈现分析结果，形成简单的分析报告。 知识与技能： 了解表格信息的加工和表达的过程；掌握表格建立的方法；学会利用简单的数值计算分析数据；学会利用图表正确呈现分析结果，并能形成简单的分析报告。 过程与方法： 1、通过完成表格数据的总分和平均分的统计，掌握简单的Excel统计函数使用方法； 2、通过网络搜索，了解图表的类型及其各类型图表的具体使用途径； 3、利用图表呈现表格数据的统计结果，掌握图