西山学校20周年度办学路.docVIP

西山学校20周年校庆—承前启后展硕果，共襄盛典向未来 栉风沐雨二十载，桃李满园飘芬芳。1994—2014年，这20年，对西山学校来说，是不同寻常的20年，是见证精彩的20年。有起步的筚路，有奋进的风雨兼程，有腾飞的大展宏图！这一切都融汇在这一幅幅图片中，鲜活在每一个镜头里！让我们见证了蛹化成蝶的激动，让我们分享了凤凰涅槃的新生。先后为北京大学、西安、哈尔滨工业大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学等名牌高校输送了一大批优秀学生。并且已有来自韩国、日本、新加坡、越南、香港、台湾等国家和地区的一百多名留学生来校学习。先后坚持 “成才先成人” 的育人原则。贯彻 “时时有德育的契机，处处有德育的素材，人人是德育的主体” 的德育思想。经过多年的实践与探索，学校逐步形成了正副班主任为主体的“两教合一”的管理模式。每班在配一名班主任的基础上，还配一名专职副班主任，主抓班级德育工作，包括管理学生的生活、纪律、习惯等。另外我们也建立健全了常规的三线德育管理机制，即党支部—共青团、少先队、学生会；总校政教处—学部政教处—年段—班级；学校—社会—家庭，达到管理育人、教书育人、服开展学习《弟子规》,以弘扬传统文化; 开展“一月一事”系列主题活动; 每月举办一次“塑造美丽心灵”为主题的讲座； 开展以“珍惜青春，远离网吧”、“珍爱生命，远离毒品” 为主题的德育活动； 邀请法制部门领导给学生作法制报告； 开展心理健康教育活动； 开展“感恩老师”、“我为父母干干活”为主题的感恩活动。促进教师的专业化成长根据全国课程改革及课堂教学改革的形势，提出了“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”的教育理念，进行课堂教学改革，出台了《西山学校快乐教学课堂改革实施方案》。将快乐元素的科学渗透和课堂教学效率的提高作为课堂教学的首要目标；将学生学习方式的转变作为变革的重点；将小组合作作为教学活动的重要形式，确立学生的主体地位，给学生更多的有效参与机会；将“自主、合作、探究、快乐”作为课堂的基本特征。以养成教育为抓手，加强常规管理，强化学生行为规范训练；注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯，重视班级文化建设，优化育人环境，塑造美丽心灵。西山学校历经二十年的初创、壮大、发展、改革与飞跃，经过一代代师生薪火相传，已形成了“以文为主，全面发展”的办学方式，将艺体作为办学特色，组织开展了特色化、专业化、多元化的艺体活动，…… 二十年来，西山人秉承传统，积极践行张文彬董事长办学理念，致力于传播文明，播撒希望，全校教职员工的团结、奉献、创新、拼搏，实现了跨越式发展，谱写了一篇又一篇的壮丽画卷，培养了大批优秀人才，为发展和繁荣，做出了巨大贡献。