任务型教学法在《泥沙运动力学》课程中应用实践.docVIP

任务型教学法在《泥沙运动力学》课程中应用实践 　　（三峡大学水利与环境学院，湖北 宜昌 443002） 摘要：本文以研究生课程《泥沙运动力学》为研究对象，采用任务驱动型教学法与传统教学方法进行对比研究，经过完整的任务设置、任务实施、任务完成与课堂实时点评等教学阶段，发现相对于传统的教学法而言，采用任务驱动型教学法后，教学效果有了显著的提升，主要包括学生的到课率、课堂教学的参与度、参与的积极性、学习效果及学生对课堂的?u价等方面 关键词：任务驱动型教学法；泥沙运动力学；对比研究 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）18-0167-02 一、引言 传统的课堂教学通常以教师为中心，应用教师讲授、学生听取思考的方式来传授知识。这样的课堂中，往往容易产生比较死板的课堂氛围，学生参与度不高，因此诞生了各种各样的新型教学法，如任务驱动型教学法。所谓任务驱动，主要是指学生在课堂学习知识的过程中，围绕教师提前设置好的不同任务，在以问题为导向或动机的驱动下，通过教师的不断引导，从而产生的学习实践活动。因此，任务驱动型教学法是定义在建构主义学习理论基础上的新式教学方法，从传统的讲授法中脱离出来，转变为以完成预先设置的任务为主的互动式教学方法，要求教师在课堂教学过程中具有明确的任务来体现教学目标，从而使学生带着真实的任务在讨论中探