影响中国学生英语阅读能力的学校因素.pdfVIP

. 全 国常 用外国语类核心期刊. 解 放军外 语 学院学报 1 9 9 7 年 第 6 期 ( 总第 90 期) 影 响 中 国 学 生 英 语 阅 读 能 力 的 学 校 因 素 许 余 龙 . 1 引宫 学校 是学 生接 受正 规教 育的场所 . 家长 为 了使子 女能进入 较好 的学校 , 往 往会 费一 番 心 思 . 家 长 的 选择主要 是基于对 学校培养出来 学 生 的素质和 升学率等方面 的考虑。 如果 要进 一步 究其原 因, 那么 一 般 认为 , 学 校办得好坏主要表现 在 4 个方面 ( 见 Po ts tle h w tia e 乙R os 。, 91 29 : l 一2 ) , 即 : 首先 , 较好 的学校 往往 位于 经 济文化条件较为优越 的社 区地段 。 那里 学 生 的家长 较为重视子 女 的教 育 , 关心学校 工 作 , 关 心 子 女 的学习 , 并为孩子 的学 习创造必要 的条 件。 其次 , 较 好 的学校具有优 良齐备 的教学 条件与设施 . 这 些 学校 校 园大 , 教室 宽 敞, 每位 学 生 都有 教科书 , 教室和 学校 图书馆里有 大量 的图书 资料。 第三 , 较 好 的学校有一 批较为优 秀的教师 。 他 们贵任心 强 , 业 务熟练 , 善于 教学 , 对 学生 严格要 求 , 并 乐于 帮助 生 。 , 理 . 校 学 经 , 以 工 , 学 最后 较好 的学校管 较为完善 那里 的 长具有较 为丰富 的教 管理 验 并