职业素养与划.doc

职业规划与素养职业规划与素养生涯与工作?生命的长度与宽度------“生涯” 经营生涯、规划生涯 ?萨帕（Super)的工作定义：“对自己和他人认为有价值的目 标有系统的追求过程” 报酬？快乐？为什么？报酬？快乐？为什么？ ?工作的两种层次：追求生存---追求生命 “工作是开创生涯的事业，把工作当作一种事业去经营，全身 心的投入”睶职业与工作?职业---人们从事各种工作或任务时的职位与角色的统称，具有 相对稳定性。 “经理”“管理公司” ?职业---不仅是获得报酬、谋生，而且是履行社会职责，为社会 作贡献的岗位，还是发挥个人才能、实现人生价值的舞台。 “专业性”“社会角色”“专业性”“社会角色” ?职业三要素：个人、社会、经济。y?职业规划的内涵(career planning)?又称职业生涯设计，是指个人和 组织相结合，在对一个人职业生 涯的主客观条件进行测定、分析、 总结研究的基础上，对自己的兴 趣、爱好、能力、特长、经历及 不足等各方面进行综合分析与权不足等各方面进行综合分析与权 衡，结合时代特点，根据自己的 职业倾向，确定其最佳的职业奋 斗目标，并为实现这一目标做出 有效的安排。?颀
工作经历和内 工作内容 工作业绩评价 职业目标 追求自我实现职业生涯生涯基础潜能 开发 心理开发、生理开发、智力开发、 技能开发、伦理开发等 工作经历和内 心体验经历 工作业绩评价 待遇、职称、职务变化!攗暆??抜搼悎个案 个案个案 个案： ：： ：比尔 比尔比尔 比尔·拉福的职业生涯 拉福的职业生涯拉福的职业生涯 拉福的职业生涯中 学 毕 业 立 志 经 商 中 学 毕 业 立 志 经 商工科学习 工科学习------------工学学士工学学士 经济学学习经济学学习------经济学硕士经济学硕士 政府部门工作政府部门工作--------锻炼关系能力锻炼关系能力44 年 年年 年年 年年 年 33年 年年 年年 年年 年 55年 年年 年年 年年 年 中 学 毕 业 立 志 经 商 中 学 毕 业 立 志 经 商政府部门工作 政府部门工作--------锻炼关系能力锻炼关系能力 大公司工作大公司工作------熟悉商务环境熟悉商务环境 开公司开公司------致富致富55 年 年年 年年 年年 年 22年 年年 年年 年年 年20 20年后 年后年后 年后年后 年后年后 年后从从2020万万22亿美元亿美元一个父亲指导的生涯设计一个父亲指导的生涯设计ER髛锠 o見ユ@?棝E职业生涯规划的意义?增加工作动力，获得成就感和满意度，从而更有效的工作。 ?促进人的全面发展（拥有健康、知识、良好人际关系、渴 望事业成功、享有和谐生活和多彩的休闲时光） ?促成自我实现，做出更大贡献。 ?发掘自我潜能，增强个人实力. ?应对社会竞争压力。?职业规划是个体与团体的互动个人从自我认识开始 选择职业，建立可实现的目标 分析达到目标需要的条件 开发这些条件开发这些条件团体有效沟通了解员工 公开、公平的晋升机会 提供员工培训(3PX职业规划是自我实现的需要?“自我实现的人无一例外都献 身于他们自身以外的事业，他 们自己以外的东西” ——马斯洛 自我实现： 充分、忘我、集中全力、全充分、忘我、集中全力、全 神贯注 学习化社会的“超越自我” “为人类谋幸福”的原则?自我实现的人格特征 自主性、独立性、效能感、自知之明…… ?自我实现的教师的几个特征： 全面性（智慧、爱心、坚韧、责任感） 主体性（充分发挥主动性、潜能） 价值性（人格的主体性、价值性、个性） 创造性（实践中创造服务的艺术性）二 二二 二、 、、 、成功人生的关键 成功人生的关键成功人生的关键 成功人生的关键创造性（实践中创造服务的艺术性）–资源 资源资源 资源： ：： ：时间资源 时间资源时间资源 时间资源、 、、 、知识资源 知识资源知识资源 知识资源、 、、 、人际关系资源 人际关系资源人际关系资源 人际关系资源、 、、 、健康资源 健康资源健康资源 健康资源、 、、 、 金钱资源 金钱资源金钱资源 金钱资源、 、、 、能力资源 能力资源能力资源 能力资源 –资源的有效整合与准确评估 资源的有效整合与准确评估资源的有效整合与准确评估 资源的有效整合与准确评估 –个体的弱势 个体的弱势个体的弱势 个体的弱势： ：： ：对资源评估的不准确以及对资源整合的不有 对资源评估的不准确以及对资源整合的不有对资源评估的不准确以及对资源整合的不有 对资源评估的不准确以及对资源整合的不有 效 效效 效iG軳;ju狠橬?跽?}釸/]i聀橑摙棳K?呐y邨初齟三 三三 三、 、、 、为什么说职业生涯规划先要从认识自 为什么说职业生涯规划先要从认识自为什么说职业生涯规划先要从认识自 为什么说职业生涯规划