职业生涯规划第二章的.pptVIP

《大学生职业生涯规划》;第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员所需要的综合素质与综合能力概述;本章要点： 一、初步了解所学专业概况、专业能力培养、专业课程概要及设置、所修学分要求等方面的知识 二、了解所学专业就业走向及趋势 三、掌握所学专业应该获得的职业证书或工具证书 四、熟悉从业人员必须具备的综合素质与综合能力 ;; ;培养要求 1、身心素养方面： 具有良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感，有明确的职业理想和良好的职业道德；具有团队协作精神和创新意识；具有健康的体魄。 2、知识结构方面： 以管理学与经济学理论作为专业知识结构的基础，辅之与财务学相关的财经法规、计算机应用及经济分析工具，了解国内外会计准则，掌握财务管理方法，熟悉财务信息系统操作技能，并根据学生的兴趣爱好，分为研究型和应用型两个方向进行规范培养。 ;同时，依托我校气象、环境优势学科，培养既符合财务与会计人才的一般标准，又服务气象、防灾减灾及环保事业的“规范+特色”复合型人才，从而体现行业特色。此外，注重培养学生的人文社会科学和自然科学知识，以及创新创业能力方面的综合素质，使其具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。 ;3、专业能力方面： 本专业学生主要学习财务管理和金融等方面的基础理论和基本知识，接受管理方法和技巧等方面独立操作的基本训练，具有分析和解决本专业相关实际问题的基本能力。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和财务管理、金融的基本理论； （2）掌握财务、金融的定性和定量分析方法，能够熟练地运用计算机进行财务决策和分析； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决本专业实际问题的基本能力； （4）熟悉我国有关财务、会计、金融的惯例、准则、制度、政策和法规； （5）了解财务、金融学科的理论前沿和发展动态； （6）熟悉气象经济管理、气象公共服务相关知识。; ; 四、所学专业课程设置及所修学分要求;四、核心课程 高等数学Ⅱ（1）、高等数学Ⅱ（2）、大学英语（1）、大学英语（2）、大学英语（3）、大学英语（4）、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、市场营销、经济法、管理信息系统、中级财务会计（1）、中级财务会计（2）、成本管理会计、财务分析、财务管理、高级财务管理 五、限选课程 气象经济学、公共气象服务导论、税法 六、气象特色课程（除大气科学概论以外） 气象经济学、气象工程管理、公共气象服务导论、应急管理; ; 工具类证书：全国大学生英语四、六级英语、全国（江苏） 计算机一级及以上证书、普通话证书等 专业证书： 毕业证书、学位证书 技能证书： 会计从业资格证、证券分析师、注册会计师等 出国证书： 雅思、托福、GRE;带领学生学习 《南京信息工程大学普通本科生转专业管理办法》 温馨提醒： 在校学习一年后在本专业考试排名前20%的同学可以 获得转专业资格。 大四考研时可以报考自己心仪的专业。 事例： 既来之则安之，勇于接受现实，面对一切。 一学生，报考南林，调剂到道路桥梁专业，工作几年后考到武汉理工大学交通设计专业，现就业于南京交??科研所，比博士还有优势，有工作经历。;大部分院校开设《职业生涯规划》、《就业指导》两门程，分布在低年级和高年级； 有少部分院校开设了一门课程，贯穿整个大学四年。;案例：用人单位对人才的需求;八、从业人员必须具备的综合素质与综合能力; ; 何为职业形象;礼仪文化;“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰，事尚礼则事成。” 我国传统文化中礼仪规范常被视作人生之本，立业之基。从现代管理学中延伸出来的职业形象和职业礼仪规范，也正在成为众多企业所关注的热点问题。礼仪文化建设，已经成为企业与国际市场接轨的必修课，在公共关系、对外交往、商务活动、职场管理、信息沟通等方面起着积极的作用。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1.为什么学校强调教学楼、办公楼、毕业典礼现场（体育馆内）不能穿拖鞋进进出出？ 2.问题1中所涉及内容是否属于一种文化现象?这和就业有无 关系？ 3.请介绍国内外优秀企事业单位的文化特点？ ;谢 谢!