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马路中心校师德师风建设实施方案 为切实加强和推动我乡小学教师职业道德建设，进一步提高教师师德水平，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七大关于教育基本路线、方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以全面提高我校小学教师职业道德水平为核心，以扎实开展师德师风建设为抓手，以规范教师言行、打造诚信教育、让人民满意的教育为标准，树立以“学生为本、依法治校、以德治校”的理念，着力解决我校小学教师师德师风建设中存在的突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的教师队伍。 二、主题和目标 （一）主题 依法治教、育人为本、爱岗敬业、勤于进取、乐于奉献、廉洁从教。 （二）目标 1、通过开展师德师风建设活动，使全体教师进一步树立正确的教育观念，牢固树立“以学生为本”的教育理念，形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚。 2、通过师德师风建设活动，形成我乡各小学职业道德建设工作的基本框架，不断规范我乡小学师德师风建设中的各种制度和考核评估机制，构建我乡各小学师德建设有序化、可持续建设的良好工作局面。 3、通过师德师风建设活动，形成关心教师终生发展，尊重教师德职业价值，维护教师的合法权益，逐步营造尊师重教、维护教师形象的良好社会氛围。 4、通过师德师风建设活动的开展，不断提升我乡小学教师的奉献精神，促进良好校风的形成，提高我校小学教育教学质量。 三、组织领导 1、为扎实开展好师德师风建设工作，成立师德师风建设领导小组，统一领导全校的师德师风建设工作，具体成员名单如下： 组 长：朱家星 副组长：谢江力　陈　昕 成 员：柏家其　陈　开　张乔德　王领帮　朱明贤 　　　　方开富　冯恒喜　陆庆星 领导小组下设办公室，由柏家其同志担任办公室主任，负责日常工作。 2、各位教师要认真学习师德师风建设，并按时作好资料收集整理，上交学校。 四、活动安排 根据县局统一安排，我乡小学师德师风建设分为四个阶段进行，时间从2010年9月1日至2011年1月15日。 第一阶段，宣传学习阶段（9月1日—9月20日）； 第二阶段：自查自评阶段（9月21日—12月15日）； 第三阶段：民主评议阶段（12月16日—12月30日）； 第四阶段：总结表彰阶段（2011年1月1日—1月15日）。 活动 阶段 活动 内容 活动 时间 活 动 安 排 第 一 阶 段 宣 传 学 习 9 月 1 日 至 9 月 20 日 1、建立师德师风建设工作领导小组，制定师德师风建设实施方案，明确任务，出台制度。 2、全面启动我校小学教师师德师风建设活动。 3、召开师德师风建设动员大会，广泛宣传，营造氛围。 4、组织教职工学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》和《学生伤害事故处理办法》等。 5、举行学习心得交流活动，开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论，统一思想，提高教师对加强师德师风建设重要性的认识，形成良好的师德师风和比学赶超氛围，为活动开展打下坚实的基础。 6、每位教师在活动中，必须有学习笔记，要撰写不少于2000字的学习心得体会。 7、学习内容要充实，学习材料必须保证人手一份，多形式地开展学习活动，务求实效。 8、第一阶段结束，由学校统一组织全校小学教师师德师风知识测试。 第 二 阶 段 自 查 自 评 9 月 21 日 至 12 月 15 日 1、查找问题： 教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》、《长顺县中小学教师基本要求》、《长顺县中小学教师师德不良表现》及有关教育法规、学校的有关制度和要求，查找存在的问题，查找影响教师整体形象，损害学校声誉的问题，查找个别教师在师德师风方面存在的严重问题。坚持边查边改，即知即改原则，对查找出来的问题，采取有效措施及时整改。 2、征求意见： 采用座谈、问卷调查、个别访谈等方式征求社会、家长、学生对教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。教师个人要主动征求学生、家长、同事的意见，进行自查。 3、相互谈心： 教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取不同意见，交流沟通思想，找出师德师风建设存在的不足。对存在的突出问题和差距，分析主观原因，明确个人努力方向。通过谈心活动，达到找准问题，交流思想、增进团结、互相促进、共同提高的目的。 4、自我剖析： 在深入查找问题的基础上，根据征求到的意见，结合自身存在的问题，个人撰写师德师风