高中班团会设计案.docVIP

高中班团会设计方案第一部分 团会的开展 团会主题的确定常常成为困绕同学们的难题，即不知从何下手，确定主题时，取材内容要广泛，可以包括文化知识、生活常识、学习方法、业余爱好、时事新闻等，要以内容积极向上，提高同学科技文化水平和思想道德水平为标准，并依照本班在一定时期内的班风、学风、与校外情况想结合确定主题，广泛征集同学们意见。 团会的形式是一个团会开得精彩与否的重要因素。我们提倡在不违背原则的前提下大胆创新，形成有本班特色的主题形式。除了一般的主持人在讲台上与同学们交流互动的方法外，在这里给大家提供几个富有创意的团会形式，仅供参考： 实话实说形式：把班内桌椅并成两排，由主持人与同学面对面交流，在交流中流露真情实感。在班内营造感人场面。 幸运52形式：把枯燥无谓的知识包装成精致的谜题，把同学们分成4组答题，从而在开放活跃的竞争气氛中学到知识。 辩论会形式：即针对主题提出正反方2种不同观点，用辩论赛的方式让同学们广泛参与到活动中，由被动变主动，通过自主思考领悟到其中的意义。、 邀请嘉宾的形式：可邀请校领导、任课老师或学生家长、社会工作人员等现场为同学们指导帮助、解答疑难。例如开有关交通规则方面的主题团会可请交警大队警员为同学们做报告，深化同学对交通规则的认识。 开团会之前除了要确定好主题、形式外，还需要做的准备有： 设计流程，在班级范围内商定设计方案。 确定主持人，但不一定是团支书，可根据实际情况让团支部书记、组织委员、宣传委员轮流主持，也可以让能力较强者、自愿主持者组织，以提高同学自主性，参与积极性。 固定活动参与者（如固定演讲、展示的同学），还可邀请班主任或其他老师莅临现场。 会场布置：如谈话类节目或有舞蹈表演可重排桌椅，留出教室中间空地。注意参加同学应尽量坐外圈，进出时节省时间。 检查多媒体设备、道具等。《共建2班新风貌》主题班团活动方案 一、活动目的：为加强班级成员交流和促进班级建设为了使全班同学团结起来，增强班级凝聚力，共建班级新风貌，为此举行次活动 二、活动内容：1.进行开场演说 ????? 2.寓教育于游戏娱乐当中（玩游戏） ????? 3.请主持人作总结 三、活动时间：9月22日（星期三）下午第三节班会 四、活动地点：高一年二班 五、活动对象： 高一年二班全体同学 六、总策划：蔡裕雄? 张丽霜 七、主持人： 张皇观 八、摄影者：姚鸿美 ? ??? 各位同学老师下午好，这是高一年二班第一次班团活动，很高兴邀请到学校团委书记黄静和各班团支书。 在这个小小的教室里，聚集的是59个来自四面八方的我们组成的，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们可能都擦身而过，但是，因为一次的偶然，高一（2）班，却把我们这些陌生人聚集在了一起，佛祖曾经说过这么一句话：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。 同学们，你们都已经相处了一段日子了，但是，我都还素不了解彼此！为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。 二、?????????? 默契大考验（15分钟） （主持人在开始之前叫通知同学找好搭档，小组中4个人为一组） 玩法：主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档要求面对黑板。然后主持人发问，三位学生作为问题设置的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人要求停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设置三个问题，最后选出最有默契的组合，进行奖励。（以大组为单位进行奖励） 本游戏计划进行4轮，可按游戏的进度有所增减。 为保证游戏的公正性，每一轮的问题都不得重复，以下是游戏问题： 1.??? 他/她的是生日是几月几号？ 2.??? 他/她的绰号是什么？如果没有的话，可以写“无”。 3.??? 他/她的口头禅是什么？如果没有的话，可以写“无”。 4.??? 他/她最喜欢的颜色是什么？如果没有的话，可以写“无”。 5.??? 他/她有没有最喜欢的歌手呢？有的请直接写出歌手的名字，没有的可以写“无”。 6.??? 他/她是坐在教室的第几列，第几排呢？以黑板为正前方，从左到右开始数。 7.??? 他/她的家庭电话是多少呢？ 8.??? 他/她的优点是什么？ 9.??? 他/她的缺点是什么？ 10.他/她最喜欢的科目是？ 11.他/她最不喜欢的科目是？ 12.他/她哪一科的成绩比较好？ 13.他/她