小学开展“三建五争”活动实施方案.docVIP

小学开展“三建五争”活动实施方案 按照党委林业局开展“三建五争”活动的总体要求，根据沾林党发[2015]13号文件《沾河林业局在基层党组织和党员中开展“三建五争”活动实施方案》的安排部署，结合本校工作实际，红旗小学党支部决定开展以建设创新型党组织为侧重点，着力建设教育理念创新党支部、教学方法创新党支部、各项活动创新党支部，在全校广大党员中以争做文化发展繁荣先锋为侧重点，开展争做保障先锋、名师先锋、教研先锋、师德先锋为主要内容的“三建五争”活动，特制订本实施方案。 一、指导思想 开展“三建五争”活动是学校加强党组织建设的重要举措，是提高教职工素质和凝聚力的强大动力，更是推进学校教育改革创新、各项工作又好又快发展的有效载体。开展“三建五争”活动以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以全面从严治党为主线，以提升学校党的建设科学文化水平为目标，以“五诺三满意”承诺践诺机制为推进措施，紧紧围绕学校发展大局，大力培育“三建五争”理念，营造“三建五争”氛围，扎实推进“三建五争”实践，为全面提升红旗小学办学水平提供坚强的政治保障。 二、活动目标及任务要求 (一)活动目标 通过深入开展“三建五争”活动，切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进一步激发党员队伍的生机和活力，把党组织打造成学校发展建设的坚强堡垒地，把党员培育成学校发展建设的主力军，使党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上的作用得到充分发挥。 学校党组织工作以三建五争为统领，按“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议)为内容的承诺制度，牢固树立党组织和党员干部讲政治守规矩、讲学习重品行、讲政治促发展、讲担当有作为的先进形象，形成党组织和党员干部的学习氛围更浓、教学水平更高、创新意识更强，以更务实的作风，更有力的举措，更坚强的领导，推动学校更好更快发展。 (二)任务要求 1、学校党支部以党委“三建”中的“一建”即建设创新型党组织作为侧重点，并结合学校实际拓展“三建”内容，着力培养学校广大党员的创新思维、创新观念和创新意识，使创新成为他们的一种责任，成为学校发展的不竭动力。 一是建设教育理念创新型党组织。 学校党支部紧紧围绕“追求领先、追求创新、追求卓越、追求品牌”的发展目标，深化“二三二三四”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展两个原则;教育优先、德育为先、素质领先三个意识;师生努力践行二个做到三个不比和四个让，让每一位学生都能发现自己的亮点，让每一位学生都能享受成功的喜悦，让每一位学生都能坚定成才的信心，让每一位学生都能在这里走向成功，走向未来。继续秉承“品德为先、能力为重、创新为强”的校训，“以人为本，一切为了师生发展，构建和谐校园”的办学理念，让学生学得开心、让家长送得安心、让教工干得舒心、让企业办得放心，加强教育管理、履行教育职责、增强发展活力、夯实创新基础，全面提升学校教育管理质量和水平。同时，积极整合服务资源，改进服务手段，创新服务载体，丰富服务内容，构建党组织和党员服务群众工作体系，要求学校广大党员领导干部要做到不辞辛苦，奋发有为，永不服输，要有创业的激情，创新的热情，创优的真情;提升领导班子执行力，从常规入手，把小事做细，把细事做精，在精细化管理上要质量，在创新上要质量。着力增强危机意识，责任意识，大局意识;要注重会议实效性，注重工作落实。继续深入开展创建“亲民、为民、惠民”党组织活动，职工有大事小情，班子成员带去祝福、送去慰问;继续成立互助储金和心理咨询站，解决教职工的物质和精神需求，促进党员作用有效发挥，使学校整体工作更有起色。 二是建设教学方法创新型党组织。 学校党支部继续牢固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创佳绩。从而实现教学工作的“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 加强随堂听课的力度。由学校行政人员及骨干教师组成随堂听课组，发挥听课组人员的合力，形成学校全员抓教学的有利局面。要把听课与查案、课后交流相结合，发挥随堂听课对课堂教学的指导作用。注重课堂教学实效性、科学性，备课与讲课内容要相符，要跟踪问效，不断加强教师职业素养、增强理论与教学实践的结合，加大课堂教学的督查力度，实行“推门听课”，坚决制止空堂、上课接听手机等不正常、不文明现象发生。要加强课堂调查和研究，对薄弱学科和教师加强指导和帮助。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，积极推行“自主性学习课堂教学模式”，继续实行周评比和月常