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《》案【学习目标】
学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
与非可再生资源
种类
定义
利用方式
可再生资源
自然界中可以在____________时间内更新、再生，或者可以___________的自然资源
利用合理，
注意_____________
______________
形成、再生过程非常________
______，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的自然资源
更应当___________
和_____________使用
二、总量丰富，人均不足
名称
世界位次
人均值占世界平均水平
陆地面积
三
不足______
耕地面积
______
2/5
森林面积
六
______
矿产资源
三
不到1/2
河流年径流量
______
1/4
2．我国自然资源的基本特征： _________________，__________________。
3．我国自然资源人均不足的原因：
(1) _____________增长，人均占有量将持续减少。
(2) _____________发展迅速，自然资源的需求量大幅度增加。
【合作探究】小组合作完成下列问题生产、生活实际，举例说出自然资源的作用。
2．有人说我国是“资源大国”，有人说我国是“资源小国”，你同意哪一点，请阐述你的理由。
】
3.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是（ ）
A.储量大，利用合理 B.种类多，地区差异大
C.人均占有量大 D.空间分布均衡
读我国人均资源占有量与世界平均水平比较国，完成4、5小题。
4.上图反映出我国资源的基本国情是（ ）
A．总量丰富 B．人均占有量多
C．总量缺乏 D．人均占有量少
5.针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（ ）
①保护耕地，节约粮食
②节约用水，一水多用
③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率
④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
A．②④ B．①②③
C．①②④ D．①②③④
6.2013年4月22日是第44个“世界地球日”，其主题为“珍惜地球资源，转变发展方式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．开发太阳能、风能和氢能等能源
B．大量开采地下水，以满足生产、生活的需求
C．在含硫的煤中加入适量生石灰
D．利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒 【】
3
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