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1、安全生产的基本方针:
2、我国的消防方针:
3、安全生产中的两种安全:
人身安全
设备安全
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造成事故的直接原因
设备的不安全状态
人员的不安全行为
两个观念转变
要我安全--我要安全--我会安全
安全三级教育
厂级教育
车间教育
班组教育
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安全生产中的三不伤害:
不伤害自己
不伤害他人
不被他人伤害
安全生产中的三点控制:
危险点
危害点
事故多发点
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安全生产中的“三违”现象:
违反规章制度
违章操作
违章指挥
调查处理工伤事故的“三不放过”
事故原因不清不放过
事故责任者和员工没受到教育不放过;
没有防范措施不放过
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不安全行为产生的三种主要原因是:
不知道正确的操作方法;
虽然知道正确的操作方法,却为了快点干完而省略了必要的步骤。
按自己的习惯操作。
安全管理中的“四全管理”:
全员 全面 全过程 全天候 “四全”的基本精神:人人、处 处、事事、时时都要把安全 放在首位。
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安全防护设施要做到“四有四必有”
有洞必有盖
有台必有栏
有轮必有罩
有轴必有套
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安全检查的 “四查”
查现场、查隐患;
查思想;
查管理查制度;
查事故处理。
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人员的安全管理
事故的四M构成要素
人的不安全行为 物的不安全状态
较差的管理 危险的环境
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事故预防工作的五阶段模型:
(1) 建立健全安全工作组织体系:
(2) 找出安全工作中存在的问题;
(3) 分析事故及不安全问题产生的原因;
(4) 针对分析得到的事故原因,选择恰当的改
进措施;
(5) 实施改进措施。
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安全作业五要点:
(1)作业程序;
(2)整理、整顿(“安全之母”);
(3)检查、维修(定期);
(4)短时间危险预知班组会;
(5)手示呼叫。(即手势)
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