天气渐凉,网络研修又进行了一个月。我们开平区小学信息.docVIP

?天气渐凉，网络研修又进行了一个月。我们开平区小学信息技术一班的学员老师们经历了一起在线学习，一起收看视频讲座， 一起讨论， 分享心得，有了许多收获。 在论坛里，经验交流，让思想得到了提升。这可以说是一次精神的盛宴，平台提供了广阔的视野和丰富的精神食粮。我们班的学员老师们，在研修路上携手同行，在线下活动中积极参与，热情讨论，出谋划策，在不同的学校组织了一次次精彩的研究课汇报活动。让学到的理论及时迁移到实践中，用于教学中，产生了良好的效果，真正做到了学 以致用。相信一分耕耘一分收获，我们会满载着研修的收获，在自己的岗位上发挥更大的作用，成为优秀的教师，为培养人才做出更多贡献！?? 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊 *班级全家福*： 班 级 全 家 福 陈爽 宋英英 翟惠娟 代春亚 苏振亚 张常华 冯壮 孙东云 张庆军 高虹 唐顺明 张瑞芳 高山 王宝峰 张彦妍 郭楠芳 王靖 赵辉 郭庆利 王久增 赵美凤 郭西顺 王雷 郑国苍 金国忠 王宁宁 周红云 李仕辉 王强 朱宏波 李文强 王伟 刘继业 文学 刘金花 徐翠英 刘月欣 闫宝森 刘照鑫 杨存志 卢文浩 杨丽琳 吕长群 杨涛 马永纪 姚庆斌 孟伟宏 于翠苹 庞立民 于婧硕 *必修课程*： ?小学信息技术学科研修必修课 中小学信息技术测试命题技术与研究 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 校本教研课中再任选一门。 *学习进度要求提示*: 要求学员老师们在线学习时间，截止到10月底， 每个学科5个半小时。完成学习日志12篇，作业不少于6篇，及时在班级参与评论。组织和参与至少一次线下研究课活动。 姓名 课程 学习时间(分钟) 郭楠芳 教研组进行校本教研的基本途径 303 郭楠芳 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 312 郭楠芳 中小学信息技术测试命题技术与研究 305 郭楠芳 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 309 郭庆利 校本研修的组织和管理 268 郭庆利 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 246 郭庆利 中小学信息技术测试命题技术与研究 244 郭庆利 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 263 郭西顺 校本研修的组织和管理 307 郭西顺 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 302 郭西顺 中小学生信息技术学业水平的终结性评价研究 149 郭西顺 中小学信息技术《封面设计》的新课讲授与归纳总结 315 郭西顺 中小学信息技术测试命题技术与研究 303 郭西顺 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 310 金国忠 教研组进行校本教研的基本途径 300 金国忠 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 308 金国忠 中小学信息技术测试命题技术与研究 314 金国忠 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 309 李仕辉 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 337 李仕辉 中小学信息技术测试命题技术与研究 340 李仕辉 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 330 李文强 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 370 李文强 中小学生信息技术学业水平的终结性评价研究 397 李文强 中小学信息技术测试命题技术与研究 360 李文强 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 360 刘继业 教研员如何指导校本研修 296 刘继业 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 256 刘继业 中小学信息技术测试命题技术与研究 253 刘继业 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 271 刘金花 教研组进行校本教研的基本途径 310 刘金花 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 305 刘金花 中小学信息技术测试命题技术与研究 301 刘金花 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 315 刘月欣 校本研修的组织和管理 308 刘月欣 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 312 刘月欣 中小学信息技术测试命题技术与研究 312 刘月欣 中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版） 318 吕长群 校本研修的组织和管理 318 吕长群 信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版） 321 吕长群 中小学信息技术测试命题技术与