- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
奥克兰理工大学职业理疗本科专业
课程名称:Bachelor of Health Science (Occupational Therapy) 健康科学学士(职业治疗)
课程描述如下:
立思辰留学360老师介绍,职业治疗是一个极受尊崇的健康科学专业,帮助人们提高每日工作状态中的健康状态。对于职业治疗师来说,“职业”并不简单等同于人民的工作,而是人们每天日常生活中的所有活动,包括娱乐、兴趣、以及生活中必需进行的活动。“职业治疗”诊断人们在这些活动中遇到的障碍,并提供解决方案。职业治疗师与不同背景的孩子、成人、社团一同协作,这是一个授课内容非常密集型的课程,并同时包括教室内的理论教学、以及实践操作教学。通过本课程,学生可以了解人们的背景、职业以及人们生活、学习和工作的环境。
课程长度:3年
入学要求:
1)国内高中毕业生,同时完成大学本科一年级的学生,学术平均成绩80%以上
IELTS:6.5(单项要求, 阅读: 6.5;听力:6.5; 写作:6.0; 口语:6.0 )
2)国内完成高三,高中平均成绩要求75分以上
具体学习安排如下:
8个月预科课程(2学期)+3年学士学位课程, 雅思5.5分
12个月预科课程(3学期)+3年学士学位课程, 雅思5.0分
16个月预科课程(4学期)+3年学士学位课程, 雅思4.5分
开学日期:本科课程2月 预科课程1月/5月/8月
学费:22,000新币/年
课程安排:
第一学年:
学生专注于对“职业”的理解,比如人体在工作状态下的技能。学生将与职业治疗师一同工作,来获得将理论应用于实践的机会。
第二学年:
学生将学习疾病、或伤痛是如何影响人们在工作中的表现的,以及职业治疗法。同时,学生还将学习环境是如何影响人们的工作表现,其间学生还必须参与研究项目和团队工作。
第三学年:
学生与社区、机构、或群体一同协作;培养形成完成治疗方法评估以及治疗方法决策的相关技能。第三学年还将包括临床实习。
职业名称:
Occupational Therapist 职业治疗师 (医院、医疗中心、学校、社区)
推荐理由:
1)国际认可的学位
2)奥克兰理工大学是新西兰大学中就业率最高的大学
3)世界一流的教学设施
4)提供各个类型的课程-从大学预科到博士学位
5)与各个行业拥有紧密的合作关系--奥克兰理工教授更加实用型的技能和知识
6)良好的研究学术氛围、一流的研究设施
7)大学成立“国际学生帮助团队”,为国际学生提供专业的服务
奥克兰理工大学职业治疗学士具体课程安排如下:
YEAR ONE 536253 Experiencing Occupation536254 Professional Practice for Occupational Therapy I536256 Personal and Environmental Factors in Occupation556301 Methods of Research and Enquiry555101 Psychology and Lifespan Development555301 Knowledge, Enquiry and Communication555201 Human Anatomy and Physiology I555401 Health and Environment OR555339 Māori Health, Development and Environment YEAR TWO 536201 Enabling Physical Performance for Occupation536202 Enabling Cognitive Performance for Occupation536203 Enabling Affective Performance for Occupation536204 Creating Enabling Environments536205 Enabling Occupation for Groups527872 Māori Health Promotion537333 Evidence and Practice537334 Rehabilitation and Participation Or any other bachelors degree papers with the approval of the programme leader YEAR THREE 537302 Enabling Systems Change537304 Professional Reason
文档评论(0)