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计算机科学与技术专业 计算机组成原理 武汉科技大学 计算机科学与技术学院 《计算机组成原理》 Computer Organization 教学内容 研究讨论单台计算机的完整硬件系统的基本组成原理与内部运行机制。 教学过程与成绩比例 除课堂教学外，实验室配有相应的计算机组成原理实验箱，通过实验可使学生理论联系实际，一方面增强对相应知识点的理解和掌握，同时培养学生的动手能力和创新意识。 实验成绩属于平时成绩的一部分，将按10%的比例算入总成绩之中。 　　 平时成绩的另一个部分是期中考试，按20%的比例算入总成绩之中。 期末考试成绩占总成绩的70%。 学习目标 《计算机组成原理》是计算机类专业的主干课之一。 本课程的目的和任务是：用层次结构的观点并以信息的加工、处理为主线研究计算机硬件结构及工作原理；使学生掌握计算机硬件系统中各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及互连构成整机的技术；培养学生对硬件系统的分析、设计、开发、使用和维护方面的能力，建立牢固的整机思想。 教学参考书 学习指南 本课程的任务 讨论单机系统范围内计算机各部件和系统的组成以及内部工作机制。通过学习，掌握计算机各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及其互连构成整机系统的技术。为后继课程的学习打好基础。 学习指南 本课程的重点：五大基本部件的原理及实现。 本课程的难点：各部件互连构成整机系统，即整机概念的建立。 本课程的深广度：主要讨论计算机组成中具有共性的问题，要处理好抽象概念与具体实例的关系。 第一章　计算机系统概论 本章内容 1.1 计算机分类 1.2 计算机的发展简史 1.3 计算机的硬件 1.4 计算机的软件 1.5 计算机系统的层次结构 1.1 计算机的分类 电子数字计算机的设计思想 存储程序与程序控制 程序：是指令的有效序列。 存储程序：是把构成程序的指令序列以代码的形式事先输入到计算机的主存储器中，即用记忆数据的同 一装置存储执行运算的命令。 程序控制：是当计算机启动后，程序就会控制计算机按规定的顺序逐条执行指令，自动完成预定的信息处理任务。 本章要点 1. 目的程序 　　直接用机器语言编写程序,这种编写程序的方式称为手编程序。 优点：计算机可以“识别”并能执行,故称目的程序。 缺点：编程繁琐；耗费大量的人力和时间；容易出错；出错后寻找错误也相当费事。 2. 汇编程序 　　将机器指令符号化，用一些约定的文字、符号和数字按规定的格式来表示各种不同的指令,然后再用这些特殊符号表示的指令来编写程序,这就是所谓的汇编语言，所编程序为汇编语言源程序。 需借助于汇编程序翻译成用机器语言表示的目的程序。 3. 算法语言 为了使不熟悉具体计算机的人也能很方便地使用计算机,人们又创造了多种用接近自然语言和数学公式的算法语言。 需借助于编译程序或解释程序才可执行。 1.4.2软件的发展演变 * * 课程代码： 1301026 课程类别：必修 课程学分： 4 课程学时： 72( 其中：实验 12 学时 ) 授课对象：计算机科学与技术专业 本科生 单台：非多机系统 基本：不一定是最高性能、最合理的组成, 而是最基础的必要的组成部分. 完整：计算机整机、全部的硬件功能部件. 输入设备 输出设备 总 线 外存设备 主存储器 高速缓存 控 制 器 运 算 器 第3章 第7章 第4、5章 第2章 第6章 输入输出接 口 第8章 计算机硬件系统组成 第一章 计算机系统概论 第二章 运算方法和运算器 第三章 存储系统 第四章 指令系统 第五章 中央处理器 第六章 总线系统 第七章 外围设备 第八章 输入输出系统 教 材 目 录 [1].白中英，计算机组成原理试题库及实现，科学出版社，1991年。 [2].王爱英，计算机组成与结构，第3版, 清华大学出版社, 2001 [3].莫正坤等《计算机组成原理》，高等教育出版社，2005年1月第1版； [4]. （加）Hamacher Zvonko Vranesic Safwat Zaky著，张红光，张健民译《Computer Organization》Fifth Edition　机械工业出版社，2004年7月第1版； 本课程的地位 本课程在计算机应用学科中处于承上启下的地位，要求先修的课程有： 计算机基础 数字逻辑 微机原理与汇编语