《苏武传》lsm研究.ppt

苏武传 传写了苏武牧羊的故事： 天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。苏武决不背叛祖国的气节，流芳百世。两千多年来，这种崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。 苏武传 字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令，经过20多年的努力，写成《汉书》。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品《汉书》由其妹和同郡人续写完成。 作者班固简介 性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。与《史记》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史，共100篇。分为十二帝纪，八表，十志，七十列传。 作者---东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成。 《汉书》简介 学习要点 1 、解决生字词，通读课文。 2、梳理语段，概括每段内容。 3、学习苏武的品质。 课文结构脉络 苏武传 汉匈矛盾，苏武出使（开端） 因事扣留，卫律胁降（发展） 放牧北海，李陵劝降（高潮） 汉匈和亲，白发归来（结局） 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 第 一 段 因为 并：都； 稍迁：渐渐升迁 屡次 十余人 用来作为抵押 初立为王 长辈 赞许 凭…的身份 趁机 定语后置 募：招募；俱：一同 备办财物 更加倨傲 汉匈矛盾，苏武出使（开端） 思考：苏武出使的历史环境如何？ 明确： 1.时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。 2.天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。 积怨已久 缓兵之计 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 第 二 段 都是动词，打发派送 适逢 状语后置 投降汉朝 没：陷没； 及：以及，还有 暗地里一起 平时 相识，有交情 私自拜访 痛恨 希望得到 把 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 第 三 段 只有 准备动手 夜里跑出来 派 被活捉 审理这个案件 谈话 揭露，暴露 把情况告诉 牵连到 受到侵犯、侮辱 更加 招供 假如 “以何”用什么 使…投降 介词宾语前置 虞常谋反，祸及苏武。 人物品评 1.虞常： 反复无常 2. 张胜： 糊涂地帮助了缑王的谋反，事败后束手无策。 3.苏武： 清醒地认识到使节行为不当 会引起两国纷争，欲以死息祸。? 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 第 四 段 受审讯 即使活着 介宾倒置 抱住 置：放； 覆：使…覆 来 抬，扛 意动，认为…壮 逮捕监禁 拔、拿 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武