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苏教版小学数学四年级上册 四则混合运算的顺序 没有小括号: (1)只有加减法或者只有乘除法要从左往右依次计算。 (2)既有乘除法又有加减法的,要先算乘除法再算加减法。 有小括号: 要先算小括号里的,再算小括号外面的。 计算下面各题,并说说运算顺序。 (58+34)×(79-60) =92 ×19 =1748 15 ×(78-21 × 3) =15 ×(78-63) =15 ×15 =225 计算525÷[ (81-56) ×3 ] 含有中括号的混合运算顺序 在一个算式里,既有小括号,又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 计算525÷[ (81-56) ×3 ] 练习 540÷[(3+6)×2] 42×[169-(78+35)] = 540÷[9×2] =540÷18 =30 你知道吗 算式中的括号能改变运算的顺序。 “( )”是小括号,又称为圆括号,师17世纪荷 兰数学家吉拉特首先使用的。在这之前,曾经有人 用括线“ ̄”表示算式中先算的部分。 “[ ]”是中括号,又称为方括号。17世纪英国数学 家瓦里士在计算时最先使用了它。 “{ }”是大括号,又称为花括号。大约是在1593 年由法国数学家韦达首先使用。 第一关: 填空。 (1)“[ ]”叫做( ) (2)在一道含有中括号的,又有小括号的混合运算题中,应先算( ),再算( )。 (3)490÷[210÷(180÷12)]应先算( ) ,再算( ),最后算( )。 第二关:火眼金睛 200÷[(172-72)÷2]? ?[900-(250+50)]÷30 =172-72?????????????????????? =900-300÷30 =100÷2?????????????????????? ? =900-10 =200÷50 =890 =4 第三关: 小结 通过本节课的学习,你有什么收获? * 执教:刘孝 “[ ]”是中括号 =42×[169-113] =42×56 =2352 在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 我们组有男生8人,女生6人。 我们组有84人。 我们组的人数是航模组的2倍。 合唱组的人数是美术组的几倍? 答:合唱组的人数是美术组的3倍。 84÷[(8+6)×2] =84÷[14×2] =84÷28 =3 3 3 3 3 =1 3 3 3 3 =3 3 3 3 3 =5 3 3 3 3 =7 在下面各题的等号左边添上合适的运算符号和括号,使计算结果正好等于右边的数。 3 3 3 3 =2 3 3 3 3 =4 3 3 3 3 =6 3 3 3 3 =8 思考 * * *
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