【广西中考面对面】2016届中考语文第一部分古诗文阅读专题2课内文言文阅读第20篇醉翁亭记复习研究.ppt

【解析】A项第一个“乐”是“乐趣”的意思；第二个“乐”是“以……为乐”的意思。B项中第一个“归”是“聚拢”的意思；第二个“归”则是“回家”的意思。D项中第一个“临”是“居高面下，由上看下”的意思；而第二个“临”则是“靠近”的意思。C项的两个“负”都是“背负”的意思。所以，正确答案为C项。 【答案】C　 2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分) (　　) A. 日出而林霏开　　　隶而从者 B. 行者休于树 管夷吾举于士 C. 名之者谁 后遂无问津者 D. 杂然而前陈者 然徒步则汗出浃背 【解析】A项“日出而林霏开”中的“而”是顺接连词，不译；“隶而从者”中的“而”表并列。B项“行者休于树”中的“于”是介词，“在”的意思；而“管夷吾举于士”中的“于”是“从”的意思。C项两个“者”都是代词，可解释为“……的人”。D项“杂然而前陈者” 中的“然”是“……的样子”；“然徒步则汗出浃背”中的“然”是转折连词，可解释为“但是”。所以正确答案为C项。 【答案】C　 3. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(2分) (　　) A. 本文作者借欣赏山水的秀丽景色，排遣心中的抑郁之情；借与众人游琅琊山的乐趣，寄寓与民同乐的政治理想。 B. 全文采用衬托手法，以禽鸟之乐衬托人之乐，再以人之乐衬托太守之乐，层层推进，突出了太守之乐。 C. 本文语言骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。 D. 本文标题是“醉翁亭记”，因而贯穿全文的主线是“醉”字；其写作上的一个显著特点是写景和抒情自然结合。 【解析】文中的“醉”是表象，“乐”才是本质，因而贯穿全文的主线是“乐”字。 【答案】D　 4. 把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 【答案】欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 (2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 【答案】野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 * 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 第一部分 古诗文阅读 专题二 课内文言文阅读 考情搜索：8年4考：2010南宁以单篇形式考查，2015贵港与《大道之行也》、2011贵港与《桃花源记》、2010梧州以课内外对比形式考查。(2016可能考查地市：来宾、崇左) 第20篇 醉翁亭记 知识梳理 第1段：由醉翁亭的自然环境、亭名的由来引出醉翁寄情山水的乐趣。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 一、重点字词 1. 环：_____ 2. 皆【F】：_________ 3. 之：________________ 4. 山【F】：原意为：山峰，在句中的意思为：_______ 5. 于【F】：___ 6. 回：______________ 7. 翼：原意为：翅膀，在句中的意思为： ________________ 像鸟张开翅膀一样 环绕 副词，都 舒缓语气，无实义 在山上 从 回环，曲折环绕 8. 名：原意为：名字，在句中的意思为：___________ 9. 辄【F】：___ 10. 号【F】：原意为：名号，在句中的意思为：_______ 11. 意：______ 12. 乎：_________ 13. 得：______ 14. 寓：______ 取名，命名 就 取别号 情趣 介词，于 领会 寄托 二、句子翻译 1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(’11本溪、十堰，’10南宁) 【答案】山势回