【湖南益阳中考面对面】2016中考语文专题五病句辨析复习语文版研究.ppt

2. 太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录——“最多原生石垒砌的盘古坐像”。（2012常德） （词序不当，后半部分改为“原生石垒砌最多的盘古坐像”。） 3. 代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，交换了广泛的意见。（2011常德） （“交换了广泛的意见”语序不当，应为“广泛地交换了意见”。） 4. 针对近日发生的校园惨案，我们不仅要注意解决一 些深层次问题，而且应该采取强有力的治安措施。 （2011常德） （不仅……而且……“语意递进关系颠倒”。） 三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存 在两面与一面不搭配的语病。 例句：①是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。（2013湘西） （两面对一面，应去掉“是否”。） ②塔里木河是否断流直接导致罗布泊消亡。（2011湘西） （两面对一面，去掉“是否”。） 四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。 尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 常考病句类型及题型集训 病句辨析十二“看” 课堂练习 * 尾页 首页 目录 聚焦湖南中考 常考病句类型及题型集训 病句辨析十二“看” 课堂练习 第一部分 积累与运用 专题五 病句辨析 1. （’15张家界）下列各句中句意明确，没有语病的一项是（2分）（ ） A. 通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施 不断改善，城市面貌焕然一新。 B. 目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、 自觉养成、自我成长”的主题活动。 C. 每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就 要看能否培养他们的自主学习能力。 D. 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因 是由于其玩法快速、新鲜、刺激。 聚焦湖南中考 【解析】A项成分残缺，滥用介词“通过”和“使”使得句子缺少主语，任意去掉一个即可。C项两面对一面，“要激发这种潜能”是一种情况，“能否培养”则包含两面情况，可将“要”改为“能否”。D项句式杂糅，“……的原因是……”和“……是由于……”句式杂糅，可删去“由于”。 【答案】 B 1.　成分残缺（5年15考） 成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语。 （1）缺主语 例：通过这次中考，使我认识到加强基础知识学习的重要性。（2012湘西） （缺主语，应删去“通过”或者“使”） 常考病句类型及题型集训 （2）缺宾语 例：我国部分城市开展以“拒绝冷漠，唤醒真爱” 为主题的交通安全教育。（2012邵阳） （缺宾语，应在句末加上“活动”） （3）缺谓语 例：四月中旬，我们学校初中部作文比赛。 （缺谓语，应在“初中部”后加“举办”） （1）随着对各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。 （2）通过开展关于“如何写作”的专题活动，使我受到了一次深刻的学习教育 题型集训 在“全面了解”前加“有了”。 去掉“通过”或“使”。 （3）在这场大范围的强暴雨中，各地民众的房屋出现了受损和坍塌。 在“坍塌”后加“的状况”。 2.　搭配不当（5年15考） 常见的搭配不当有以下几种情况： （1）主、谓搭配不当 例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”） （2）动、宾搭配不当 例：中国撤离在利比亚的公民行动，表达了党和政府坚持“立党为公、执政为民”和“外交为民”的理念。（2014张家界） （“表达”与“理念”搭配不当，应把“表达”改为“体现”） （3）主、宾搭配不当 例：江南的薄雪是“滋润美艳之至”的季节。（2012永州） （“江南的薄雪”与“季节”搭配不当，可把“季节”去掉） （4）修饰语与中心语搭配不当 例：在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得了广大观众的点赞。（2014邵阳） （“眼花缭乱”和“歌声”搭配不当） （5）关联词语搭配不当 例：由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。（2013娄底） （关联词使用不当，导致句子无主语，可去掉“由于”） （6）一面与两面搭配不当 例：孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。（2011邵阳） （犯了一对多的错误。改为“是他们能否形成良好人生观的关键”） （1）新锐作家李佳嘉来湖南做新