小学科学教研组新学期工作计划2017.docVIP

小学科学教研组新学期工作计划2017 本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》 、《加快推进基础教育课程改革》和科学新课程标准。坚定信念、积极进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作计划。 一、指导思想 素质教育的发展，其根本目的是培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。 二、工作安排 1、学期初，组织全体科学组教师学习新课程，讨论本学期教研工作，制订具体的工作计划。 2、参加片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。 3、做好校本教研工作，认真组织教师备课。 4、更新科学教学理念，抓好课改课堂实验，努力促进传统课堂向现代课堂转变，积极探究新课程教学的规律。 5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，及时反馈、总结教学经验，努力提高我校科学教研工作水平。 6、组织教师进行科学探究方面的学习，使教师了解科学探究的一般过程、原理、方法要点以及认识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生学科学、用科学的能力。 7、认真学习先进的教学理论，教案的分析、研究，认真撰写教学活动的方案和教学反思。 8、鼓励学生不断增强创新意识，大力培养好奇心、大胆发挥想象力，学会多角度思考问题，从而提高学生的科技素质。 9、组织教师进行科学课堂的课例研究，信息技术进行微课。 三、每月重点 九月份 ： 1、教材分析，制定教研组计划、班级科学教学计划，备好各年级的教案 2、组织开展科学组教研活动。 十月份： 1、开展课题研究工作。 2、继续开展说课、听课、评课活动。 3、参加吴江区小学科学教研活动 4、组织学生参加金钥匙竞赛决赛 5、组织学生参加中小学生科技模型竞赛 十一月份： 1、抓好课常规完善课堂教学工作。 2、组内继续开展听课、评课工作。 3、参加苏州市小学科学教研活动 十二月份 1、课题研究工作，组内成员实验教学互相学习与交流。 2、组织开展听评课活动。 3、科学课堂教学研究活动，科学课实验操作检查。 一月份 1、组织学生进行期末复习。 2、完成学科考查，各项资料整理汇总。 3、制定学科总结。 小学科学教研组新学期工作计划2017 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，全面贯彻区教研室和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 二、工作目标： 1、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。 2、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。 3、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。 4、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，与班主任联系成立车航模小组，提高学生科学实践能力。 5、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。 三、工作措施： 1、加强业务学习，不断提高组内教师修养。认真学习学校下发的资料，不断提高自己的师德水平，爱岗敬业，为人师表。 2、继续学习科学课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握教学目标。 3、继续认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 4、开展经验交流，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规，继续提高教师的业务水平。 5、精心备课，认真上课，合理地安排各项教学活动，争取教学上有突破，有创新;组织教师参加教科研征文竞赛活动，力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表。 6、教师要翻阅专业报刊杂志，开阔视野，把握教学方向;要互相听课，本学期每人听课二十节，努力提高课堂教学效率。 四、活动内容安排： 9月份： 集体备课，理论学习; 辅导学生参加“金钥匙”科技竞赛; 组内教学研讨活动(周怀娟); 社团招生并开始活动。 10月份： 集体备课，理论学习; 组内教学研讨活动(许斌); 参加区科学学科专题研讨活动。 11月份： 集体备课，理论学习; 参加小学科学省规划课题教学研讨活动; 参加市小