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承 诺 书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛竞赛规则.
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A
我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):
所属学校(请填写完整的全名): 鲁东大学
参赛队员 (打印并签名) :1. 宋青
2. 牛花蕾
3. 倪文倩
指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):
日期:2010 年8 月 18 日
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
编 号 专 用 页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):
评
阅
人
评
分
备
注
全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):
全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
后勤集团运营绩效分析
摘要:本文就高校后勤集团的运营指标,用主成分综合评价模型、TOPSIS法综合评价模型,对各运营指标进行了综合分析;用一元线性回归模型对各指标未来三年的走势进行了预测分析;用一级模糊综合评判、数据包络分析法,综合分析了客户满意指标。采用多元二项式回归,对各运营指标之间的动态关系进行了分析,最后针对分析的结果,提出了合理的政策和建议。
问题一 针对经济效益指标和发展能力指标建立主成分综合评价模型,先对数据进行标准化处理,针对经济效益指标选取一个主成分,发展能力指标选取两个主成分,分别构建出主成分综合评价模型,再用Matlab编写程序结合SPSS进行数据分析,得出后勤集团在这两项指标下表现优劣情况的综合排名。结果显示,经济效益逐年(2000-2009)增长,其中2000表现最差2009表现最优;发展能力逐年提升,2000最弱2009最强。针对内部运营指标建立TOPSIS法综合评价模型,构造了评价问题的正理想解和负理想解,对内部运营指标进行了综合评价,得出在该指标下表现优劣情况的综合排名。结果显示,内部运营情况基本呈逐年递增的趋势,2000年表现最劣,2008年表现最佳。做散点图,用一元线性回归模型分别对后勤集团各项指标未来三年的表现情况进行预测分析。
问题二 由于客户满意指标本身存在大量模糊性的概念,采用一级模糊综合评判来对客户满意指标进行综合分析。评判结果显示,消费者对后勤服务总体“不满意”。 先合并客户满意指标中的两个表格,将其看成一个指标,再采用数据包络分析法,分析客户满意指标的走势,结果显示,客户满意度是呈逐年(2000-2009)上升趋势。
问题三用多元二项式回归的命令rstool产生一个交互式画面,Matlab绘出经济效益指标、发展潜力指标以及内部运营指标的走势图,选出剩余标准差最小的模型,即纯二次模型,再根据各年份客户满意指标的走势综合分析得出其与三个指标间的动态关系。最后提出了合理的政策和建议。
关键词:主成分分析;TOPSIS法;回归分析;模糊综合评判;数据包络分析法
1 问题的提出
高校后勤集团是高等教育体制改革的产物。经济上自负盈亏,独立核算。某高校后勤集团为了研究公司运营绩效走势,详细了调查了2000年至2009年的运营指标。包括经济效益指标、发展能力指标、内部运营指标以及客户满意度指标。每个指标下面又有细化指标,具体调查结果见附录表1、表2、表3以及表4。
分析调查结果所显示的数据,回答下述问题。
问题一 分别对该后勤集团的经济效益、发展潜力
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