1 绿叶的梦.pptVIP

排比：三个或三个以上意义相关或相似、语气一致的句子或词组排列起来的修辞手法。 我永远感激我的启蒙老师。除教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 “愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因？ 搜集标本 第1课 绿叶的梦 语文S版 四年级上册 绿叶会有什么样的梦呢？ 新课导入 每个人的童年都是五彩斑斓的，都充满甜蜜的回忆。正值美好童年的你，记忆深处有哪些美好的事物？这节课我们就来学习《绿叶的梦》，看看作者的童年生活是怎样的吧！ 走近作者 葛翠琳，1930年生，河 北省人，著名儿童文学作家，1979年加入中国作家协会，现任冰心奖评委会副主席兼秘书长。主要作品有《野葡萄》、《会唱歌的画像》、《翻跟头的小木偶》、《春天在哪里》等。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 洋溢：（情绪、气氛等）并聚集在一起。 感激：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。 乐章：成套乐曲中具有一定主题的独立组成部分，一部交响曲一般分为四个乐章。本文比喻一段美好的童年生活。 标本：保持食物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。 启蒙：使刚刚开始学习的人得到基本的、入门的知识。 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起。 旷野：空旷的原野。 新奇：新鲜特别。 陈列：把物品摆出来给人看。 记忆：保持在脑子里的过去事物的印象。 听课文朗读，想一想课文主要讲了什么内容？ 整体感知 文章一共有几自然段？请你用自己的 话概括段落内容。 课文主要讲了作者的童年生活，写了与小伙伴们在启蒙老师的引导下，到大自然里采集绿叶，制作标本，并讲述绿叶的知识和趣闻的故事。 高粱秆儿 高粱秆儿做的灯笼 高粱秆儿做的房子 树叶标本 课文记叙了我和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并介绍绿叶的知识和趣闻。 我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。 你读懂了什么？ 绿叶最使我着迷