2013年六年级语文S版下册知识梳理.doc

2013六年级语文S版下册单元知识梳理 第一单元 单元要点： 了解神话传说，理解课文内容，体会古代劳动人民大胆、丰富的想象，改造自然、征服自然的强烈愿望，对真善美的追求和对美好生活的向往。 ☆课文要点： ①《鲧禹治水》：善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献； ②《大卫》：聪明机智、正直勇敢、不畏强敌； ③《夸父逐日》：探索自然，征服自然，意志顽强； ④《天上偷来的火种》：不畏强敌，勇于牺牲（课文顺序：无火—盗火—受罚—获救） 人物要点： 鲧：用赶退洪水的方法来治理河水； 禹：用导引洪水的办法引流入海。（两人共同的特点是“善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献”） 一、字词（字音、字形） 1、易错字词提示： 息攘—熙熙攘攘 汤—烫 浃jiā—峡侠 卵—柳 脯—捕铺辅哺 赋—武 汹涌—凶恶 渭—谓 邓—郑 冶—治 惩chéng罚fá 娲wā 藤蔓—腾飞 拯zhěng救 概G—慨K 2、练习： （1）、同音字辨析 tóng ( )盔 ( )学 ( )年 相( ) ( )树 fù ( )税 ( )母 ( )担 丰( ) ( )班长 Pú 胸( ) 风尘( )( ) ( )萄 liàn 锻( ) 训( ) 治( ) ( )习 磨( ) 熟( ) Wèi ( )河 无所( ) ( )惧 tíng 朝( ) 大发雷( ) 家( ) 法( ) Xiōng ( )恶 气势( )( ) ( )涌 （2）、注音 吓唬 便宜 风筝 葫芦 西安 堤岸 皮袄 饥饿 酷爱 妨碍 惩罚 （3）、按要求写词语 AABB： ABAB： AABC： ABCC： ABB： A然BC： 带动物的成语： 带“如”的成语： 如“山川草木”的成语： 带有近义词的成语： 带有反义词的成语： 带有数字的成语： 带有人体器官的成语： （4）词语运用 哀求 请求 要求 祈求 ①小明苦苦( )教练，希望准许他参加拳击比赛。 ②我( )妈妈给我买一台电脑。 ③爸爸( )我天黑前一定得回家。 ④人们苦苦( )天帝，( )他斥逐洪水。 果然 虽然 居然 ①听说息壤会长，他就拿来一试，( )，说一声，息壤就伸展开来。 ②他死了三年了，他的尸体( )没有腐烂。 ③( )他尽力想办法帮助人们治理洪水，但最终没有实现这个愿望。 坚持 保持 维持 ①我们要( )城市环境的整洁、美观。 ②我看到退休工人在马路上( )交通秩序。 ③我们要( )开展爱国卫生运动。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 与其……不如…… ①( )我们不抓紧时间学习，( )学不到更多的知识。 ②( )天下着大雨，( )他还是准时到了。 ③( )他热情为同学服务，( )受到同学们的好评。 熬过 度过 ①没有火来照明，就只好在