2017秋八年级物理上册 第2章 声现象 第2节 声音的特性教学课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-06-21 发布于河北
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2017秋八年级物理上册 第2章 声现象 第2节 声音的特性教学课件 (新版)新人教版.ppt

2017秋八年级物理上册 第2章 声现象 第2节 声音的特性教学课件 (新版)新人教版

* 讨论:1、这些乐器是如何发出不同的声音的? 2、女高音与男低音在声音的特性上的主要区别是什么? 音调:声音的高低 一.音调 小实验 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同(力度相同),.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 1、探究:影响音调高低的因素 音调 表1:钢尺振动快慢与声音音调之间的关系   伸出桌面的钢尺长度 振动快慢 音调 ?钢尺长 ?钢尺长 结论: 快 高 慢 低 音调不同是因为钢尺 的振动快慢不同 频率:物体在1秒内振动的次数。 频率的单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。 音调与发声物体的振动频率有关: 振动频率越大,音调越高; 振动频率越小,音调越低。 _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 1 2 3 4 5 7 8 9 6 10 频率:10 Hz 为什么声音会有高低的区别呢? 看看不同的声音的波形有什么区别? 音调高的声音,有12个波 音调低的声音,有8个波 1.音叉的音调越高,波形图越密,振动频率越____; 2.音叉

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