心理学02+05篇题库.doc

第二、五．不属于元认知策略的是 ()A．计划策略 B．学习策略 C．监控策略 D．调节策略.短时记忆的容量是（ ）。 A. 5±2组块 B. 7±2字节 C. 7±2组块 D. 7±2词 14.产生感觉的第一步是（ ）。 A.转换 B.收集信息 C.神经传导 D.中枢加工 15. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ）。 A． 均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢 16．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ） A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性 17．许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ） A．双重抑制 B．前摄抑制 C．单一抑制 D．倒摄抑制 18．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的 ( )规律。 A再认 B先快后慢 c倒摄抑制 D消退 18、信息处理的观点认为，记忆是人脑对外界信息的（ ） A. 识记和保持 B、接受和储存C、储存和提取 D、编码、储存和提取 20、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了，这是（ ） A、瞬时记忆表现 B、感觉记忆表现 C、短时记忆表现 D、长时记忆表现 21、有人在记忆π值时，记为“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾......”,这是使用了（ ） A形象联想法 B歌谣归纳法 C谐音联想法 D简语归纳法 22.对人名、地名、名词解释以及定理、定律等记忆属于（ ） A程序性记忆 B陈述性记忆 C感觉记忆 D机械记忆 23.、对一个真实的棋局，象棋大师的记忆准确性为64%，业余新手只有18%。由此可见，（　 　）对组块有着很大的影响。 　　A.加工深度　　B.觉醒状态 C.记忆内容　　D.个体的知识经验 24.、人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（　 　）。 　　A.幻觉　　B.感觉记忆　　C.静止运动　　D.错觉 25.、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（　 　）。 　　A.选择性　　B.整体性　　C.理解性　　D.恒常性 26、在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，这是 ( )。 A．知觉的选择性 B．知觉的整体性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 27、信息保持时间短暂；记忆容量大的记忆为（ ）。 A．感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆 28、有人记忆有关马克思出生和去世的时间（1818——1883），联想为“马克思一爬一爬，一爬爬上山”，这是使用了( )。A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略 29、以下哪个不属于元认知的三个成分（ ）。 A、元认知知识　　B、元认知体验 C、元认知监控 D、元认知策略 30、以下哪种情况运用了元认知（ ）。 A、自学时在一书里的要点下划线　 　B、阅读某张税收表格的说明 C、到超市购物 　 D、在教师的监督下学习 31、“预感到自己在将参加的活动中会成功”属于（ ） A、元认知知识　　B、元认知策略 C、元认知监控 D、元认知体验 32、“知道人与人之间在认知等方面存在差异”属于（ ） A、元认知知识　　B、元认知监控 C、元认知体验 D、元认知策略 33、考前复习中不断检查自己对知识点的掌握程度，这种做法属于（ ）。 A、元认知知识　　B、元认知体验 C、元认知监控 D、元认知策略 34、以下描述不适合在写作过程的“自我提问单”中呈现的是（ ）。 A、作文的题目是什么意思？　 　B、作文的字数要求是多少？ C、这一段符合预定思路吗？有没有更好的表达方式？ D、我想表达什么情感？ 35、以启发小学生写作文为例，下列哪个提问属于过程启发式（ ）。 A．描写人物的作文开头通常描述人物的什么特征？ B．这个描写对象的外貌特征是什么? C．你觉得这个描写对象有什么性格特征？ D．如何才能让作文流露真情实感呢？ 有经验的教师在讲课的同时，还能较好的照顾全班同学的活动，谁在认真听讲，谁开小差，谁传小纸条，谁偷看课外书，他们都一清二楚。这些教师合理的利用了（ ）。 A．注意的选择性 B．注意的稳定性