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第 十四章 调查设计 【教学要求】 了解：调查研究的概念、分类；调查设计要点以及各个环节的相互联系；非概率抽样和 敏感问题调查法。 熟悉：调查计划、整理计划的制定；常用的调查研究方法；调查研究的质量控制与组织 实施。 掌握：调查表的制定与考评；基本抽样方法的正确应用。 【重点难点】 第一节 调查研究概况 1．基本概念 通过调查来搜集资料的研究方法称为调查研究，其本质特点是不能完全 随机地分组以及不能人为地施加处理因素，因此，只能“被动”地观察客观存在的现象。 2．调查研究分类 从不同角度可有多种分法，见表 14-1。 表 14-1 不同的角度对调查研究分类 分类角度 类别 调查对象 全面调查（普查） 抽样调查（部分） 典型调查（个案） 调查时间顺序 回顾性调查 现况调查 前瞻性调查 调查时间长短 横断面调查 纵向调查（随访调查） 抽取样本方式 概率抽样调查（简单随机抽样、系 非概率抽样调查（偶遇抽样、判 统抽样、分层随机抽样、整群抽样） 断抽样、定额抽样、雪球抽样等） 资料来源 初级资料调查（实地调查） 次级资料调查（文案调查） 调查项目性质 定性调查 定量调查 资料搜集方式 直接观察法 询问法（现场问卷、采访、信访、 小组调查法 电话/ 电子邮件访问等） 组织形式 专项调查(Ad hoc research) 连 续 性 调 查 (continuous 搭车调查(omnibus) research) 第二节 调查设计 一、基本概念 调查(survey)设计是对调查研究所作的周密计划，它包括调查研究资料的 收集、整理和分析全过程的统计设想和科学的合理安排。调查设计的目的是用尽可能少的人 力、物力、财力和时间，获得符合统计学要求的调查资料，得出预期的结论。调查设计的要 点是将调查研究目的转换为预期分析指标，再将分析指标转换为调查项目，并拟出调查表进 行资料的搜集、整理和分析，示意如下： 统计工作步骤 搜集资料────────→整理与分析资料 ｜ ｜ 回答 调查实践─→ 调查表(项目)─────→分析表(指标)──研究目的 ↑ ┆↑ ┆ 调查设计←─ 二、调查计划的内容 一个完整的调查计划应该包括 6 个方面的要素（见表 14-2）。 表 14-2 调查计划的要素及要求 要素 要求 调查目的和指标 明确调查目的：参数估计还是推断联系？ 精选调查指标：紧扣目的，客观灵敏。 调查对象和观察单位 对象要具体明确，观察单位要清晰，不能相互包含，不能模糊不清。 调查方法和资料搜集方式 根据调查目的和条件，选择适宜的方法方式。 实际应用中，尽可能采用抽样调查法和问卷调查方式。 调查项目和调查表 调查表应精简，分析项目一个也不能少，备查项目不宜多。