华东师大考研题(1997指南.doc

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 PAGE 13 华东师大 华东师大考研题(1997--2005) 2005华东师大普心(包括心史、认知) 概念(10*3) 1、知觉恒常性 2、内隐学习 3、有意后注意 4、表象 5、语言理解6、差别感受性 7、元认知知识 8、双趋冲突 9、晶体智力 10、气质 简述(8*6) 1、简述模式识别 2、简述问题解决的启发式策略 3、简答需要与动机的区别与联系 4、简述情绪与情感的区别与联系 5、简述笛卡尔的“二元论”是如何论述“心”和“身”各自的特点及其相互作用的 6、简述格式塔心理学家的“心物同型论”和“完形趋向律”表达了什么样的假设 论述12*6 1、试述人的认知系统及其基本特征 2、试述扩展的记忆信息加工模型 3、试述人格特质理论 4、试述陈述性知识及其表征 5、试述斯金纳行为主义的主要内容及其对人力资源和社会改造的意义 6、试述詹姆斯《心理学原理》中的主要内容及其对心理学的贡献 2005实验心理学(不全) 名词75分 可见语言 情景变量 飞现象 旷场反应 幂定律 双盲实验 匹配法 加因素法 外显记忆 布伦斯维克比率 警戒水平 习惯误差 计算25分 信号检测论的d’和β 事件相关电位 还有50分是统计。 华东师大2004年初试题 普心和心理史 一、名词解释: 1.心理 2.言语理解 3.人格(个性) 4.定势 5.动机 6.创造想象 7.意义识记 8.认知能力 9.表象 10.注意稳定性 二、简答: 1、感觉的测量: 2、气质类型的特征; 3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系; 4、如何衡量智商在相应总体的位置; 5、情绪、情感的区别和联系; 三、论述: 1、问题解决及影像因素; 2、举例说明能力的个别差异; 3、马斯洛的价值理论; 4、格式塔的组织原则; 5、弗洛伊德的精神分析理论 04年华东师大实验试题: 简答: 1月亮错觉 2双盲实验 3脑电图 4费希纳对数定律和斯滕博格幂定律 5可见言语 6记忆鼓 7唐德斯反应时ABC 8安慰剂效应 9节省法 10深度视锐 论述题: 1, 什么是内隐记忆和内隐学习,研究它们有什么意义? 2, 信号检验论有什么理论意义和实践意义。 04年华东师大统计试题: 1, 给了一些数据,要你根据数据在正态分布曲线图上标示出p,O,Y。 2, 一??填空题,包括抽样分布的方法,大样本二项分布的平均数和方差,因素和水平的差别,质和量的相关的种类,测定系数和相关系数的关系。 3, 从大样本独立四格表的比率检验公式推导卡方检验的公式。 4, 论述等级评定数量化的原理。 5,一个计算题,比较两组前后射击成绩的差异,用相关样本t检验 华东师大2003年初试题 普通心理学和近代心理学史 一、解释下列术语(3×10) 1.语义记忆 2.意识 3.激情 4.突触 5.概念驱动加工 6.再造想象 7.兴趣 8.最小可觉差(jnd) 9.倒摄抑制 10.意志行动 二、简答题(8×6) 1、简答心理过程以及它们之间的内在关系 2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。 3、简答表象及其它所具有的基本特点。 4、简答似动知觉及其种类。 5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些? 6、简答什么是信息加工的认知心理学。 三、论述题(12×6) 1、举例说明如何有效地掌握概念。 2、从哪些方面来了解人的气质类型。 3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。 4、举例说明智力技能形成的五个阶段。 5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。 6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。 实验心理学 一、名词解释(4×10) 1、指导语(instruction) 2、恒定刺激法(method of constant stimulus) 3、颜色混合定律(law of color mixture) 4、空间误差(space error) 5、双耳周相差(phase difference of the two ears) 6、色度图(chromaticity diagram) 7、信号检测论(SDT) 8、眼动仪(eye view monitoring system) 9、分化情绪量表(differential emotion scale) 10、布伦斯维克比率(brunswik ratio) 二、问答题(15×4) 1、具体说明反应时研究方法在心理学研究中的地位和作用 2、视觉实验中的自变量、应变量和控制变量。 3、记忆理论和研究进展 4、说明立体镜的原理。 心理统计学 一、填充题(16×1) 1、用来测量的量尺,既要有______,又要有______,测量所得数据的平均数_______,这是才可以计算差异系数。 2、以_____理论为依据,按照____

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