华南农业大学8086汇编实验题目.doc

题目名称 实验一 汇编语言程序结构 题目关键字 源程序结构 debug 题目录入时间 2013-3-13 22:45:26 题目内容 一、实验目的 1．掌握汇编语言程序上机过程。 2．掌握汇编语言结构。 3．了解汇编程序、连接程序、DOS系统装入和返回功能。 4．掌握用DEBUG调试汇编语言程序的方法 二、实验要求 1. 编写完整的汇编语言程序： (1) 先输出字符串“BASED ADDRESSING”。 然后在下一行逆序输出字符串“BASED ADDRESSING”。 (2) 从键盘上输入2个一位的正数，求出它们的和（假设和不超过1位）。 (3) 试编写一段程序，要求在长度为100H字节的数组中，找出大于42H的无符号数的个数并存入字单元UP中；找出小于42H的无符号数的个数并存入字单元DOWN中。 2. 在DEBUG下查看程序执行的过程，以及变量值的变化。 3. 演示程序运行结果，请指导教师检查。 三、思考 汇编语言程序中语句END后的标号作用是什么？ 2. 采用标准序结构编制源程序，用ret结束程序运行返回操作系统时，可否将语句main proc far中的far属性去掉，为什么？ 3. 一个段的大小为多少？一定是64KB吗？如何在DEBUG下查看程序在内存的存放情况？ 题目名称 实验二 程序结构与简单程序设计 题目关键字 简单程序设计 题目录入时间 2013-4-1 22:45:55 题目内容 一、实验目的 1．掌握汇编语言源程序结构。 2．掌握汇编语言调试方法。 二、实验要求 1.编写完整的汇编语言程序： (1) 试编写一段程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 (2) 编写程序，从键盘接收一个小写字母，然后找出它的前导字母和后续字母，再按顺序显示这三个字符。 (3) 试编写一段程序，要求比较两个字符串string1和string2所含字符是否相等，如相等则显示“MATCH”, 若不相同则显示“NO MATCH”. (4) 编写程序，将一个包含有20个数据的数组M分成2个数组：正数数组P和负数数组N，并分别把这两个数组中数据的个数显示出来。 2.在DEBUG下查看程序执行的过程，以及变量值的变化。 3.演示程序运行结果，请指导教师检查。 三、思考 对输入的非字母字符如何处理？ 2. 字母“a”和“z”边界字符的处理方法是什么？ 3. 显示结果为多位数的时候如何输出？ 题目名称 实验三 分支程序设计 题目关键字 分支结构 题目录入时间 2013-4-14 20:14:57 题目内容 一、实验目的 1. 掌握汇编语言源程序结构。 2. 掌握汇编语言分支结构程序设计方法。 二、实验要求 1.编写完整的汇编语言程序： (1) 试编写一段程序，求出首地址为DATA的100D字数组中的最小偶数，并把它存放在AX中。 (2) 编写一段程序，从键盘接收一个四位的十六进制数，并在终端上显示与它等值的二进制数。 (3) 键盘上输入一系列以$为结束符的字符串，然后对其中的非数字字符计数，并显示计数结果。 (4) 有一个首地址为mem的100个字的数组，试编制程序删除数组中所有为零的项，并将后续项向前压缩，最后将数组的剩余部分补上零。 2.在DEBUG下查看程序执行的过程，以及变量值的变化。 3.演示程序运行结果，请指导教师检查。 三、思考 1. 求极值时程序初始化应该注意什么？ 2. 如何从键盘上输入多位数？ 3. 第(4)小题有多少种做法？ 题目名称 实验四 循环程序设计1 题目关键字 循环结构程序 题目录入时间 2013-4-22 17:28:16 题目内容 一、实验目的 1．掌握汇编语言源程序结构。 2．掌握汇编语言循环结构程序设计方法。 二、实验要求 1.编写完整的汇编语言程序： (1) 从键盘上输入一串字符（用回车键结束，使用10号功能调用。）放在STRING中，试编制一个程序测试字符串中是否存在数字。如有，则把CL的第5位置1，否则将该位置置0。 (2) 在首地址为DATA的字数组中，存放了100H个16位补码数，试编写一个程序，求出它们的平均值放在AX寄存器中；并求出数组中有多少个数小于此平均值，将结果放在BX寄存器中。 (3) 已知数组A包含15个互不相等的整数，数组B包含20个互不相等的整数。试编制一个程序，把既在A中又在B中出现的整数存放于数组C1中。 (4) 简化的歌德巴赫猜想：任何一个大于或等于6的偶数