诗歌鉴赏表现手法-1.ppt

答案：比兴手法。 兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。 5、 感遇十二首（其二）张九龄 　兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？ 【注释】： [1]林栖者：指隐士。 [2]美人：喻指理想中的同道者． （1)诗篇在开头以???????? 的艺术手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？ 6.．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花·乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 . 行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。 . （1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。 答案：（1）承上启下的作用。（2分）上句写云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作结；下句写笙歌已歇，喧嚣一天的池院显得分外清静，为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。（2分） 技巧类试题的　　　设问方式和答案构成 1．提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2．提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3．解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法和结构技巧。 “技巧”类题目的答案构成： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 示例： 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 ■此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：此诗主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 孔雀东南飞 五里一徘徊 古诗词表达技巧鉴赏 篇章结构 考纲分析 以篇章结构为切入点，是古诗词阅读的重要方法。值得注意的是，近几年高考直接以篇章结构为考点命题的省市多了起来，而且呈逐年增长的趋势。从篇章结构类设题的角度来看，主要有如下几方面 ： 一、对诗歌整体结构的考查 二、对诗歌行文线索的考查 三、对关键句子结构作用的考查 教学目标： 1.熟练运用有关结构的典型术语。 2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。 诗歌的篇章结构 1、景与情的关系： 2、结构特点：重章叠句、伏笔、铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。 3、如何体现主旨：开门见山、卒章显志、以小见大、对比等。 情与景关系题 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感 步骤： （关系） 描写…… 营造…… 表达…… 情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景，景情交融 3、以景衬情（借景抒情） （①.正衬：以哀景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、以哀景写乐情）4、以景结情 诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，末句诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。 2.以景结情:诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”,言尽而意犹未尽。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，寓情于景，这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。 重章叠句 指上下句或上下段用相同或相似的结构形式反复咏唱的一种表现手法。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。　　　 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。