（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文下册 第六单元 第25课《卜算子咏梅》教学案（无答案） 苏教版.docVIP

第25课《卜算子 咏梅》 【教学目标】1.让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。? 2.理解词中梅花的遭遇及作者在政治上受到的排挤。 【教学重点】初步了解词这种新的艺术形式，有感情地朗这首词。 【教学难点】感悟作者在词中所赋予梅花的品性和精神。 导 学 过 程 师生活动 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读语文课本P137页《卜算子 咏梅》内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ABC 1解释下列词语。 ①驿： ②寂寞： ③更著 ： ④无意： ⑤一任 ： ⑥群芳： ⑦碾： ⑧作尘： ⑨香如故： 2读过之后，你有什么感受？感受到作者是什么心情？找一个字。 3 积累关于“愁”的诗句。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 4.词的上片有哪些意象？这些意象给我们营造了怎样的一种意境？ 5 词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？ 6作者仅仅在写梅花吗？那在写什么？ 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！ 课后练习题 【课堂小结】 【目标检测】 有目标才能成功！ 补充习题 【课后巩固】 学而时习之！ 【课后反思】 二次批阅评价 （等第） 时间： 年 月 日 3