2018版高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.pptVIP

2018版高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018版高中物理 6.1 传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2

* 第六章 传感器 1 传感器及其工作原理 1.传感器 了解传感器的概念,知道非电学量转化为电学量的技术意义,感受传感器在信息时代的作用。 2.三种敏感元件 通过实验知道光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件的工作原理、性能及作用。 1 2 3 4 1.传感器 能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量,或转换为电路的通断的元件。 在技术上将非电学量转换为电学量有什么意义呢? 提示:把非电学量转换为电学量,可以方便地进行测量、传输、处理和控制。 1 2 3 4 2.光敏电阻 (1)特点:光照越强,电阻越小。 (2)原因:无光照时,载流子极少,导电性能不好;随着光照的增强,载流子增多,导电性变好。 (3)作用:把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。 1 2 3 4 3.热敏电阻和金属热电阻 1 2 3 4 温馨提示热敏电阻的阻值随温度的升高不一定减小。正温度系数的热敏电阻(PTC),其阻值随温度的升高而增大,而负温度系数的热敏电阻(NTC),其阻值随温度的升高而减小。若题目中无特别说明,一般是指负温度系数的热敏电阻。 1 2 3 4 4.霍尔元件 (1)构造:很小的矩形半导体薄片上,制作4个电极E、F、M、N。 (3)作用:能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量。 1 2 3 4 若霍尔元件中的载流子只有负电荷,M、N两端哪端电势高?若载流子只有正电荷呢? 提示:M端 N端 1 2 3 4 1.敏感元件、转换元件、转换电路的比较 1 2 3 4 2.为什么霍尔元件能把磁学量转换成电学量呢 霍尔元件是利用霍尔效应来设计的。一个矩形半导体薄片,在其前、后、左、右分别引出一个电极,如图所示,沿PQ方向通入电流I,垂直于薄片加匀强磁场B,则在MN间会出现电势差U,设薄片厚度为d,PQ方向长度为l1,MN方向为l2。薄片中的带电粒子受到洛伦兹力发生偏转,使M侧电势高于N侧(载流子为自由电子),造成半导体内部出现电场。带电粒子同时受到电场力作用。当洛伦兹力与电场力平衡时,MN间电势差达到恒定。此时有 1 2 3 4 U与B成正比,这就是为什么霍尔元件能把磁学量转换成电学量的原因了。 1 2 3 4 3.几种敏感元件的对比分析 1 2 3 4 *

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档