揭秘阅卷规则教你满分答卷二压轴题评分细则示例.pptVIP

解题技能 熟练掌握两条经典合成路线(R代表烃基或H) (1)一元合成路线：RCH==CH2―→ 一卤代烃―→ 一元醇―→ 一元醛―→ 一元羧酸―→ 酯。 (2)二元合成路线：RCH==CH2―→ 二卤代烃―→二元醇―→ 二元醛―→ 二元羧酸―→ 酯。 (炔烃) ↑ 解题策略 (1)有机推断题的解题思路 解有机推断题的关键点是寻找突破口，抓住突破口进行合理假设和推断。 突破口一：特殊颜色，特殊状态，特殊气味等物理性质。 突破口二：特殊反应类型和反应条件，特殊反应现象和官能团所特有的性质，特殊制法和特殊用途等。 (2)有机合成题的解题思路 ①目标有机物的判断 首先判断目标有机物属于哪类有机物，其次分析目标有机物中碳原子的个数、碳链组成与原料、中间物质的组成关系。 ②目标有机物的拆分 根据给定原料，结合信息，利用反应规律合理地把目标有机物分解成若干个片段，找出官能团引入、转换的途径及保护方法。 ③思维方法的运用 找出关键点、突破点后，要正向思维和逆向思维、纵向思维和横向思维相结合，选择最佳合成途径。 阅卷现场 技能提升 气体混合物成分检验实验的流程设计中同一仪器在不同位置的作用如下： (1)酒精灯 首部：制气反应的热源。中部：需加热才能进行反应的热源。尾部：除去一些有污染且易燃的气体。 (2)干燥管 中部：干燥气体。尾部：防止空气中的水蒸气或其他气体进入反应器，除去尾气中的有害气体以防止污染环境。 (3)洗气瓶 干燥：可放置在气体进入加热的反应装置之前，也可放置在收集干燥气体的集气瓶前。除杂：用洗气的方法除杂。检验：验证某气体的存在，根据实验的具体需要来确定放置的位置。 精题精练与答题规范 类型一　定性实验探究 1.(15分)硝酸是一种重要的化工原料，氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某兴趣小组在实验室模拟氨氧化法制硝酸，实验装置如图所示，回答下列问题： (注：氯化钙可以与NH3反应生成八氨合氯化钙。) (1)仪器a的名称为________________，其中加的试剂为________________。 (2)实验时先点燃C处的酒精灯，当催化剂Cr2O3由暗绿色变为微红时通入空气，3 min后Cr2O3出现暗红色，移去酒精灯，Cr2O3能保持红热状态的原因是__________________，装置C中总反应的化学方程式为_______________________ _________________________________________________。 (3)装置D的作用是_________________________________； 装置G的作用是________________。 (4)反应开始后，在装置E中看到的现象是_____________。 (5)实验结束后，证明有HNO3生成的操作是_____________ _________________________________________________。 (6)为测定所制硝酸的浓度，反应结束后取20 mL 装置F中的液体，加水稀释至1 000 mL后，取出20 mL加入锥形瓶中，滴加指示剂，然后用0.100 mol·L－1的NaOH溶液滴定，用去25 mL的NaOH溶液，则反应制得的硝酸的浓度为____________。 评分细则与标准答案 标准答案　(1)(球形)干燥管(1分)　碱石灰(合理答案可给分)(1分) (2)该反应为放热反应(1分)　4NH3＋5O2 4NO＋6H2O(2分) (3)除去氨气和水蒸气(2分)　吸收尾气(1分) (4)气体变为红棕色(1分) (5)取少量F中的液体于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红，证明有HNO3生成(合理答案可给分)(3分) (6)6.25 mol·L－1(3分) 评分细则　(1)只答“干燥管”也给分，碱石灰或硅胶等一些中性干燥剂也得分。 (2)只要能体现“放热反应”即得分，少“△”或“催化剂”均扣1分。 (3)只写“除杂”不得分，“吸收尾气或吸收未反应的气体”均得分。 (4)参照标准答案给分。 (5)操作、现象、结论各占1分。 (6)漏写单位或写错扣1分。 类型二　定量实验探究 2.(14分)某学习小组利用如图实验装置制备Cu(NH3)xSO4·H2O，并测量x值。 Ⅰ.Cu(NH3)xSO4·H2O制备：见图1 (1)A中发生的化学反应方程式为______________________ ________________________________________________。 (2)C中CCl4的作用是_______________________________。 (3)B中先产生蓝色沉淀，随后沉淀溶解变成深蓝色溶液，此溶液中含有Cu(