和谐校园建设与大学生综合素质的提高.pdfVIP

2X)( 7 年 7 月 河北省社会主义学院学报 July. 2 的 7 第3 期 】oumla of s 祀1目ist Cllo e罗 N o 和谐校 园建设 与大 学生综合 素质 的提高 马 昌浩 ( 廊坊师范学院，河北 廊坊06 5仪旧) 建设和谐校 园与大学生综合素质提高的关系，以 摘〔 要] 本文论述了在建设和谐社会进程中如何建设和谐校园， 及如何提高大学生的综合素质，促进和谐校 园建设。 关〔键词1和谐校园建设;大学生综合素质 〔中图分类号1(;46 1 [ 文献标识码I A [ 文章编号」1X《刃一6 81 (2 X)《7 》03 一00 5 8 一20 在新的历史时期，党中央明确提出了构建社会 合素质呈现出各 自特色。要根据个人的不同特点， 主义和谐社会。高校作为社会体系的重要组成部 寻找工作的出发点和落脚点，以和谐校园建设为 目 分，以培养全面发展的建设者为宗旨，没有和谐 的校 标，注重对大学生综合素质的培养和提高。 园育人氛围，就不能培养 出具有较高素质的人才。 1、和谐校 园建设 的首要任务是提高大学生思想 建设和谐校园对和谐社会的建设必将起到重要的推 道德素质。思想道德素质制约着人对社会的作用以 动作用，而大学生的综合素质的提高是和谐校园建 及 自身价值的大小。提高大学生的思想道德素质必 设的基础和保障。 须使大学生树立 良好 的人格 ，良好的人格是社会人 一 、大学生综合素质 的现状与和谐校 园建设存 最重要的成分，是人们思想道德价值的集 中体现 ，是 在的不和谐现象。 人们的行为动因和行为选择的决定性因素。大学生 高校绝大多数学生在接受高等教育过程 中，综 的思想道德素质蕴涵着巨大的能量，具有动力、调 合素质不断提高，这为社会提供 了可靠的人力资源 节、控制、引导、塑造、示范等多种功能，直接影响和 保证。但大学生的综合素质也存在一定差异，部分 指导着大学生的思想和社会道德行为走向。在建设 大学生综合素质有下降的趋势，主要表现在:不能脚 和谐校园进程中，高校主要应 引导教育大学生树立 踏实地学习和工作，缺乏实干精神; 以个人为核心的 正确的世界观、人生观、价值观 ，树立爱岗敬业、诚实 自我意识突出，缺乏团队精神和合作意识;对他人和 守信、办事公道、服务大众、奉献社会的公共性思想 社会 的索求增加 ，缺乏奉献精神;追求安逸享乐 ，缺 道德品质 。 乏节俭意识;追奇求异，趣味低级，缺乏高尚的情操 2 、和谐校 园建设的基本 目标是提高大学生身心 等等。因此，建设和谐校园，提高大学生综合素质， 素质。教育的目的就是培养合格的人才 ，没有健康 高校面临的任务十分艰 巨。高校作为教育主体 ，只 的身心素质的学生，就不能称之为和谐 的校园。人 有不断提高大学生的综合素质 ，才能真正推进和谐 需要以良好的身体和心理素质为支撑来认识、掌握、 校园的建设 。 改变和发展 自我，贡献于社会。只有提高学生身心 二、和谐校园建设要注重对大学生综合素质的 素质，才能为社会培养身心健康的合格公民。大学 培养和提高。 生身心素质的质量和状况直接影响着国民素质的质 作为社会群体的一