线性代数教学大纲详解.docVIP

《线性代数》教学大纲 适用专业：非数学专业 课程性质：学科基础课 学 时 数：30 学 分 数：2 课 程 号：XJ043103????? 开课学期：第一学期??????????????? 大纲执笔人：刘和义 大纲审核人：刘旭浩 一、课程定位和目标 课程定位：线性代数是各理工科专业的一门重要的学科基础课，为学生系统的提供线性代数基础知识，传授必要的基础理论和常用的思维方法，为后继课程的学习奠定必要的数学基础。 课程目标：通过课程学习，使学生掌握线性代数课程的基础知识、基本理论和基本方法，逐步培养学生熟练运算能力、抽象思维能力、 逻辑推理能力、 空间想象能力、自学能力以及综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。 二、课程教学内容和基本要求 第一章 行列式（6学时） 教学重点、难点： 教学重点：行列式的性质行列式按行按列展开行列式按行按列展开 教学内容和基本要求： 教学内容： 1、二阶和阶行列n阶行列式的定义行列式的性质阶阶n阶行列式常用的几种计算方法、行列式按行（列）展开。 了解内容：n行列式的定义。 考核知识点： 1、基本概念：行列式n阶行列式的定义及性质 2、基本理论：排列及逆序数n阶行列式的定义及性质行列式按行按列展开阶和阶行列式逆序数n阶行列式的 考核目标和具体要求： 1、识记能力层：基本概念。 2、理解能力层：二阶和阶行列式排列及逆序数n阶行列式的定义及性质行列式按行按列展开 第二章 矩阵及其运算 （6学时） 教学重点难点： 教学重点：基本运算、逆矩阵分块矩阵矩阵矩阵的运算逆矩阵逆矩阵的概念和性质分块矩阵的概念和运算 考核的主要知识技能： 考核知识点： 1、基本概念：矩阵逆矩阵矩阵的运算矩阵的运算逆矩阵 1、识记能力层：基本概念。 2、理解能力层：矩阵的运算逆矩阵逆矩阵 4、综合应用能力层：运用克拉默法则解线性方程组，分块矩阵。 第三章 矩阵的初等变换与线性方程组（4学时） 教学重点、难点： 教学重点：矩阵的初等变换，线性方程组的解。 教学难点：矩阵的秩 教学内容和基本要求： 教学内容： 1、矩阵的初等变换 2、矩阵的秩 3、线性方程组 理解内容：矩阵的秩。 考核的主要知识技能： 考核知识点： 1、基本概念：矩阵等价，初等变换，行阶梯形矩阵，行最简形矩阵，初等矩阵，k阶子式，矩阵的秩，满秩矩阵。 2、基本理论：初等变换。 3、基本计算：利用初等变换化简矩阵、求逆矩阵、解矩阵方程、求矩阵秩、解线性方程组。 考核目标和具体要求： 1、识记能力层：基本概念。 2、理解能力层：初等变换。 3、简单应用能力层：矩阵化简、求逆、求秩。 4、综合应用能力层：求解矩阵方程、线性方程组。 第四章 向量组的线性相关性. （6学时） 教学重点、难点： 教学重点：线性方程组 教学内容和基本要求： 教学内容： 1、向量组及其线性组合 2、向量组的线性相关性 3、向量组的秩 4、线性方程组线性方程组 理解内容：向量组及其线性组合，向量组的线性相关性。 了解内容：向量空间 考核的主要知识技能： 考核知识点： 1、基本概念：向量，线性组合，向量组等价，线性相关、无关，向量组的秩，最大无关组，基础解系，向量空间，向量空间的基。 2、基本理论：线性组合与线性表示，线性相关、无关的判别，线性方程组解的结构。 3、基本计算：向量组的秩，齐次、非齐次线性方程组的通解。 考核目标和具体要求： 1、识记能力层：基本概念。 2、理解能力层：线性组合与线性表示，线性相关、无关的判别，线性方程组解的结构。 3、简单应用能力层：向量组的秩。 4、综合应用能力层：齐次、非齐次线性方程组的通解。 第五章 相似矩阵及二次型（8学时） 教学重点、难点： 教学重点：方阵的特征值与特征向量，相似矩阵，二次型及其标准型。 教学难点：对称矩阵的对角化 教学内容和基本要求： 教学内容： 1、向量的内积、长度及正交性 2、方阵的特征值与特征向量 3、相似矩阵 4、对称矩阵的对角化 5、二次型及其标准型 6、用配方法化二次型成标准型 7、正定二次型 基本要求： 掌握内容：方阵的特征值与特征向量，对称矩阵的对角化。 理解内容：相似矩阵，二次型及其标准型 了解内容：向量的内积、长度及正交性，用配方法化二次型成标准型，正定二次型。 考核的主要知识技能： 考核知识点： 1、基本概念：向量的内积，向量的长度，向量的正交，正交矩阵，正交变换，特征向量，特征方程，特征多项式，相似矩阵，二次型及其标准形，正定二次型，惯性指数，。 2、基本理论：施密特正交化，矩阵的特征值与特征向量理论，相似矩阵的性质，矩阵对角化，对称矩阵的性质，正定二次型的判别。 3、基本计算：矩阵的特征值与特征向量计算，对称矩阵的运算，二次型标准化。 考核目标和具体要求： 1、识记