《桃花源记》》《岳阳楼记》《小石潭记》《记承天寺夜游》课文分析.ppt

　　 斗折蛇行 明灭可见 犬牙差互 溪身 岸势 比喻 曲折蜿蜒 参差不齐 3.文中具体描写溪水、岸势、源头的句子分别有哪些？用了什么修辞手法？并概括其特点。 1.通读课文，整体感知文章内容。 2.细读文章，品味语言，体味蕴涵 　在文字中的古代政治家的伟大抱 负和思想情怀。 3.体会本文将叙述、描写、抒情、 议论相结合以及对比的写法。 教学目标 教学过程 《岳阳楼记》是应滕子京之邀，为重修岳阳楼而写的文章，可是作者对“重修岳阳楼”这件事只是寥寥几笔，大部分笔墨却放到对洞庭湖景色的描写上，作者为什么这样做呢？ 一、导入 重点研读(一) 1.第二段总写了洞庭湖的景色，具有怎样的特点？ 2.作者为什么要描写如此洞庭湖？ 3.第三、四两段作者描写了哪些景物？这些景物具有怎样的特点?作者为什么要描写这样的景色? 衔 吞 浩浩汤汤 横 涯 气象万千 “衔”和“吞”把洞庭湖湖面的浩瀚气势展现了出来；“浩浩汤汤，横无际涯”从空间的角度描写了洞庭湖湖面的广阔浩淼；而“朝晖夕阴，气象万千”这一句从时间的角度体现洞庭湖景象的千变万化。 1.第二段总写了洞庭湖的景色，具有怎样的特点？ 2.作者为什么要如此描写洞庭湖？ 洞庭湖的湖面只有宽阔无边，再加上特殊的地理位置，所以迁客骚人才“多会于此”，从而产生“览物之情”的不同感受，引起下文。 3.第三、四两段作者描写了哪些景物？这些景物具有怎样的特点?作者为什么要描写这样的景色? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 通过这些词语的修饰，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄凉的画面就呈现在读者的面前了。 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 作者在第③段通过抓住“风、浪 、日星、山岳、薄暮、虎啸、猿啼”这些景物，写出了洞庭湖的阴冷，阴暗，阴沉特点。 这样的景物，很自然地引出了迁客骚人远离京都，怀念故土，失意忧虑的悲苦心情，是照应上文“得无异乎”的“异”的一个方面。 作者为什么要描写这样的景物呢? 分析景物特点的思路 首先找出作者写了哪些景物 其次抓住描写景物的词语 最后概括出景物特点 方法指导 第④段： 写了“春、景、波、沙鸥、鳞、芷、兰、烟、月”这些景物，抓住了“和、明、不惊、翔集、锦、游泳、郁郁青青、空、皓、静影”这些修饰的词语，写出了洞庭湖的晴朗明丽的特点。 作者又是怎样凸显这些特点的？ ③、④段对比 阴天 晴天 霪雨霏霏 春和景明 阴风怒号 上下天光 浊浪排空 波澜不惊 阴暗萧索 晴朗明丽 当迁客骚人看到阴暗凄凉景象时就会产生“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”的感情。 当迁客骚人看到明丽的美景而产生“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的感情。 作者写不同的景色，不是让咱们单纯欣赏不同之景，而是通过景物的不同，体会出迁客骚人那种“因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲”的心态。他们在乎的是自己的荣辱，在乎的是个人的得失。 作者为什么描写不同之景呢？ 重点研读（二） 其实洞庭湖的景色没有变，改变的是观景者欣赏自然景色时的心情。心情“悲”就会有“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”的感受；心情“喜”就会有“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的感受。 这种被贬的迁客骚人他们都是触景生情的人，景美之时心喜，景暗之时心悲。那么我们是不是能够推断出：迁客骚人当自己升官时会心情舒畅；当自己被贬时则万念俱灰。 本文前四段交代了重修岳阳楼的概况，写了登楼所见的不同的景以及由景而生的不同的情。 本段以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”，并且指出“古仁人之心”与迁客骚人的思想感情是不同的。 表明了古仁人的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追求的政治抱负，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。 “不以物喜，不以己悲” 范仲淹两岁而孤，家贫无依，